《渔父》精品课.ppt

关于楚辞 句子长短不一； 形式灵活； 多用语气词“兮”。 解题： 《渔父》： 1、战国秦汉间人记叙屈原事迹的文字，选自《楚辞》。 2、渔父fǔ：渔翁，“父”同“甫”，古代对老年男子的尊称。 听录音 屈原曰：吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶乎？ 之：音节助词 新：刚刚 沐：洗头 浴：洗身 安：怎么。 振：抖。 宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？ 屈 原——壮烈的死，以死明志——不屈的气节 司马迁——勇敢的生，以生践志——坚韧的意志 渔 父——超然的活，以隐守志——自由的灵魂 4 渔父形象在文中有什么作用? 文章刻画了渔父这位高蹈遁世、 不愠不怒、心平气和的隐者形象，是 为了与屈原形象形成对比、衬托，更 突出屈原的宁为玉碎，不为瓦全的伟 大人格。 ②对比、衬托作用，两者的形象特征与处世态度明显对立。 为什么要以“渔父”为题？ ①线索作用，本文由三次对话构成，都是渔父主动发问，他的问话贯穿了全文。 其一，文题是“ 渔父”；其二，渔父是一个懂得与世推移，随遇而安的隐士。他看透了尘世的纷纷扰扰，在随性自适中保持自我人格的节操。他的形象令人仰慕。 面对社会的黑暗，屈原始终坚守着高洁的人格精神，宁愿舍弃生命，也不与污浊的尘世同流合污。写渔父是为了衬托屈原，两个人物形成了鲜明的对比，以此来凸现屈原崇高的人格。 观点一：屈原是主角 观点二：渔父是主角 屈原和渔父谁是主角？ 3、比较阅读分析： 屈原与司马迁都是中华民族历史上的杰出人物，一个毅然赴死，一个忍辱而生。 他们为什么会有如此不同的人生选择？结合文中的相关语句谈谈个人的认识。 屈原 “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，具有高洁的人生品格和远大的政治理想，不愿随波逐流，在他的政治理想破灭后，在他的祖国沦丧后，他“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中”，也不愿“蒙世俗之尘埃”，毅然赴死，把人格、理想看得比生命更重要，主动迎接死亡，以死来体现生命的意志和尊严。 　 司马迁隐忍苟活，是“恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后”。他的人生使命是要完成千古《史记》，成就人生的大事业，实现人生的价值。他超脱了庸常的“死节”观念的束缚，选择了一条更为考验人的精神与意志的荆棘之路。 司马迁 文言知识整理：?通假字?渔父：“父”通“甫”，古代对老年男子的尊称。 古今异义? (1)颜色憔悴(颜色：脸色，今多指色彩)?(2)形容枯槁(形容：形体容貌，今指对事物的形象 和性质加以描述)?(3)圣人不凝滞于物(凝滞：拘泥，执著。今指①停止流动，不灵活；②凝聚)?(4)何故深思高举（高举：行为高出世俗。今指高高举起）? 一词多义? 而：?渔父莞尔而笑 (连词，表修饰)?圣人不凝滞于物，而能与世推移 (连词，表转折)?何不淈其泥而扬其波 (连词，表承接)? 于：??????? 圣人不凝滞于物 (介词，表被动关系，被)????? 何故至于斯 (介词，引进动作对象，到)? 葬于江鱼之中 (介词，在)? 以:? 是以见放 （介词，因为）? 安能以身之察察 （介词，拿、用）? 可以濯吾缨 （介词，表目的，用来）? ????文言句式?????(1)省略句????? ①行吟(于)泽畔 ?????? ②不复与(之)言 ?? (2)被动句?? （3）定语后置句 是以见放 身之察察 自令放为? 物之汶汶者乎??? 4、《报任安书》（节选）和《渔父》真实地展示了司马迁和屈原内心世界的深刻矛盾。请思考两篇作品分别是怎样表现人物复杂心情的。 《渔父》 采用寓言对话体的形式，假托渔父与屈原一次相遇。通过两人的对话，展开思想交锋，把屈原内心的矛盾斗争外化出来，真实地反映了屈原的思想，表现了他崇高的人生追求。 《报任安书》 采用书信的形式，面对朋友直接展示自己生死抉择时内心的矛盾和痛苦。信中欲言又止，止而又言。自己并非贪生恶死之辈，只是“恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也”。所以隐忍苟活