《雪孩子》优质件.ppt

雪融化成水 水蒸发到空中形成云 云变成雨和雪落下来 云 雪 水 水汽 雪孩子还会回来吗？ 4.雪孩子是怎样变成白云的？ 雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成了水汽，飞到天空中，变成了白云。 1.分角色朗读课文。讲讲这个故事。 点拨：先根据课文中出现的动物找出朗读不同的角色的学生，再找一个学生读旁白。 答案：连续下了几天大雪之后，兔妈妈要出门，给小白兔堆了个雪人，小白兔给雪人跳舞唱歌。玩累的小白兔回到家里，往火堆里添柴后，睡着了。结果小白兔家着了大火。为了救出小白兔，雪孩子冲进了屋里，救出了小白兔。雪孩子自己却化了。表现了雪孩子舍己救人的优秀品质。 2.读一读，抄写每组的第2个句子。 雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 点拨：每组的第2个句子都在名词前面加了修饰词，使句子更加形象具体。抄写时，要先读通句子，再来认真抄写。 3、照样子，使句子表达得更具体。 例：雪孩子变成了一朵白云，一朵（美丽的）白云。 1.我有一本故事书，一本（　　　　）故事书。 2.妈妈堆了一个雪孩子，一个（ ）的雪孩子。 3.雪孩子变成了水汽，（　　　　　　　）水汽。 4、屋里冒着烟，冒着（ ）的烟。 有趣的 可爱的 很轻很轻的 很浓很浓 * 雪孩子 导入新课 打一自然现象 白色花，无人栽， 一夜北风遍地开， 无根无枝又无叶， 此花原从天上来。 雪 1.请同学们默读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？ 认读生字 累 添 柴 烧 旺 渐 哎 呀 冒 烫 终 浑 淋 灭 激 āi jiàn shāo jī tiān ? yā ? lèi chái ? mào ? zhōnɡ ? hún ? lín ? tànɡ ? miè ? wànɡ ? 累了 添柴 烧旺 渐渐 冒烟 奔去 冲进 烫人 终于 激动 浑身 淋雨 扑灭 lèi tiān 易读错字 chái wàng jiàn mào yān bēn chōng tàng zhōng jī hún lín pū miè 1 雪，下个不停，一连下了好几天。 情景朗读 用平缓的语调来读。 2 这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！” 3 兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。 情景朗读 读出小白兔的天真和乖巧。 (天空) 空 (空地) 提示：根据字义确认读音。 多音字辨析 kōnɡ kònɡ 情景朗读 要读出小白兔的兴奋。 4 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！” 情景朗读 5 小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。 6 火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。 提示：舒适。 提示：危急。 朗读指导 7 “不好了！小白兔家/着火了！”雪孩子/看见/从小白兔家的窗户里/冒出/黑烟，蹿出/火星。他/一边/喊，一边/向小白兔家/奔去。 提示：“/”是停顿线。 情景朗读 读出雪孩子的善良与勇敢。 8 “小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 9 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 　　 情景朗读 10 这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来就救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。 情景朗读 要读出兔妈妈的感激与小动物们的疑惑。 11 兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！” 　12“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！” 朗读指导 用拟声词和标点符号来表达心情。 真得谢谢他呢！ 咦？是谁救了小白兔？ ——表现小动物们此时感激、开心的心情。 ——表现小动物们此时惊讶、疑惑的心情。 情景朗读 13 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 14 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的