《诗经》优秀课.ppt

第六章，写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。有了前面的一系列铺垫，经过出生入死的战斗之后，战争的幸存者终于踏上了归家的路途。但作品并没有写士卒胜利后的喜悦，而是营造了昔日杨柳依依、如今雨雪霏霏的场景，写的是历经磨难之后内心深处的凄凉和悲苦，而且“行道迟迟，载渴载饥”，归乡的路依然那么艰难。 主　　题 　　　《采薇》一诗描写西周时期一位饱尝服役思家之苦的戍边战士在归途中所思所想，表现了普通士兵在离乡出征岁月里的艰苦生活和内心伤痛，抒发了对战争的不满和对家乡的思念之情。 岁亦莫止 彼尔维何 维常之华 彼路斯何 玁狁孔棘 通假字 “暮”，年末，年尾 “薾”，花盛开的样子 “棠”，棠棣；“花”，花朵 “辂”，战车 “急”，紧急 雨雪霏霏 薇亦作止 靡使归聘 忧心孔疚 我行不来 四牡翼翼 今我来思 词类活用 古今异义 名作动 句尾语气词 问 很/痛苦 行列整齐动作熟练的样子 语气词 回家 首先，注重用具体生动的细节来展现生活图景。 探究艺术特点 比如对战争场面的描写，并不是直接写刀光剑影和厮打拼杀，而是写战车、战马，写象弭、鱼服，写劳累奔波，写饥渴难当，但通过这些描写可以想见战争的残酷。 诗的前三章开头句式相似，反复吟唱，一方面以植物的生长暗示时间的流逝，另一方面也在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐之美。 其次，旋律协调，音节和谐， 再次是情景交融。 诗首四句，历代传诵不已，被视为情景交融的佳句。 “昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。 “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。理解前人对这两句诗的评价。 刘义庆《世说新语·文学》：“谢公（谢安）因弟子集聚，问《毛诗》何句最佳，遏（谢玄）称曰：‘昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。’” 方玉润《诗经原始》中评说：“此诗之妙，全在末章：真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然，凯奏生还，乐矣，何哀知有耶？”又说“末乃言归途景物，并回忆来时风光，不禁黯然伤神。绝世文情，千古常新。” 清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。” 描写戍边战士归乡途中，雨雪阻隔，饥渴交加，以及痛定思痛的心情。语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读起来令人潸然泪下。 Por todo esto, propongo que de hoy en adelante; 情节 内容 女主人公内心的情感 恋爱 １ ２ 婚变 ３ ４ ５ 决绝 ６ 婚变三部曲 (赋) (赋) (比、兴) (比、兴) (赋、比、兴) （赋） 热情，幸福 怨恨，沉痛 清醒，刚强 男子求婚，女子许婚 男女热恋、结婚 劝诫女子不要痴情 控告男子移情别恋 补叙多年的苦楚和处境 怨恨和痛苦 析：（1）女主人公婚前婚后形成对比 婚前：“总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”。 “我”生活幸福，温柔、纯真、热情。 析： 婚后：“夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静言思之，躬自悼矣”，辛苦而又蒙受耻辱，更突出思想上起了深刻的变化：“于嗟女兮，无与士耽!”“女之耽兮，不可说也”。 “我”受尽屈辱，但性格刚烈，认识清醒。 问题探究 （2）氓婚前婚后也形成了对比。 婚前：“氓之蚩蚩”、 “信誓旦旦” 。 婚后：“女也不爽，士贰其行”，“言既遂矣，至于暴矣”，他“二三其德”，甚至凶暴起来。 女主人公： 婚前：幸福快乐，温柔纯真 婚后：受尽屈辱，刚强清醒 男主人公（氓）： 婚前：氓之蚩蚩、信誓旦旦 婚后：至于暴矣、二三其德 结构层次 第一章： 男子求婚，女子许婚(赋) 第二章： 恋人相思、终成眷属(赋) 第三章： 劝诫女子，不要痴情(比兴) 第四章： 控告男子，移情别恋(比兴) 第五章： 补叙婚后，苦楚处境(赋) 第六章： 今昔对比，断绝情意(赋比兴) 恋爱结婚 婚变 决绝 痴情 幸福 沉痛怨恨 清醒刚强 情节： 感情： 民间乐歌 宫廷乐歌 宗庙乐歌和舞歌 “敷陈其事而直言之”，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。 “以彼物比此物”，也就是比喻。 “先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。 风 雅 颂 赋 比 兴 卫风·氓 卫风　·　氓 《氓》叙述了一个什么故事？请概括情节。 《氓》采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？ 女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么