《诗三首》pp课件.pptx

结合名师一号梳理生字词;涉江采芙蓉;古诗十九首;涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江采芙蓉， 兰泽多芳草。 采之欲遗谁？ 所思在远道。 还顾望旧乡， 长路漫浩浩。 同心而离居， 忧伤以终老。; 中国人民很早对于自然就有很深的爱好，对自然的爱与对人的爱往往紧密地联系在一起。古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什么金银珠宝，而是一株花或是一棵芳草，送别时总是折一枝柳条送给远行的人，远行的人为了表示对好朋友的思念，逢到驿使就托带一枝梅花给他。这种生活情调是简朴的，也是美好的。正如王维的《相思》所写：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”采花折柳，这正是古人传情达意的方式，一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。 ;明确：这是环境描写，意在从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好。 ; ５、五、六句的“还顾”、“漫浩浩”具有怎样的表达作用？ ;问题探究 ;内心痛苦、孤独、忧愁,充满深深的离情别绪。 ;短 歌 行; ; 据考证,这首诗作于曹操晚年时代,大败赤壁之战前夕,当年曹操已经53岁了,年事渐高,面对战乱连年,统一中原的事业仍未完成的社会现实,因而忧愁幽思,苦闷煎熬.但他并不灰心 ,仍以统一天下为己任,决心广泛廷揽人才,招纳贤士致力于建功立业.;①设问开头，破空而来，表达诗人对人生的思考。 ②运用“朝露”为喻，表达对人生苦短的感叹。 ③以造酒的杜康代酒，形象突出，引人联想。;青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 ;明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。 ;月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 ; 小结 ;归 园 田 居;;了解几个问题 ;1、从何而归？ ;思考：如何理解“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”？;3、归向何处？ ;4、归去后生活如何,作者心情如何？ 明确：“户庭无尘杂，虚室有余闲。”作者是在写自己宁静、闲适的生活状态，和那种轻松、平和、喜悦之情。 ;高??考点—山水田园诗歌课堂训练 ;酬张少府 王维 ???? 晚年惟好静，万事不关心。 自顾无长策，空知返旧林。 ???? 松风吹解带，山月照弹琴。 君问穷通理，渔歌入浦深。 注释：⑴吹解带：吹着诗人宽衣解带时的闲散心情。 　　 ⑵长策：高见。 ⑶空：徒，白白地。 ⑷旧林：故居。 　　 ⑸“君问”两句：这是劝张少府达观，不因穷通而有得失之患。 （1）王维的诗中很善于用“空”字，如“空山新雨后”（《山居秋暝》）、“空堂欲二更”（《秋夜独坐》）等，请对“空知返旧林”中的“空”作简要分析。 （2）颈联抓住两个典型细节，展现了一幅怎样的画面？表达了怎样的生活追求和情趣？ ??? ??; (1)“空”：徒然。 晚年的王维面对日趋黑暗的政治局面，他不愿同流合污而又无能为力，理想破灭只好归隐，“空”深刻反映了作者思想上的矛盾与苦闷及内心深处的隐痛与感慨。 （2）颈联展现了一幅鲜明生动的形象画面：作者迎着松林吹来的清风解襟敞怀，在山间明月的伴照下独坐弹琴 。“松风”“山月”均有高洁之意，这幅画面表现了作者对自由自在、舒心惬意的隐逸生活的追求和闲适的生活情趣 。;再见