春姑娘来了春姑娘轻轻地飞向人间。她头上戴着用牡丹花和茉莉花做的花冠，脖子上挂着亮若明珠的水珠项链，手上戴着用花朵做成的手镯，身上穿着一件用小草，树木，.pptVIP

春姑娘来了 春姑娘轻轻地飞向人间。 她头上戴着用牡丹花和茉莉花做的花冠，脖子上挂着亮若明珠的水珠项链，手上戴着用花朵做成的手镯，身上穿着一件用小草，树木，花朵织成的葱绿色的纱裙，张开一双薄纱般的翅膀，慢慢地从瓦蓝的天空踩着色彩缤纷的云霞轻轻地飞下来。 她轻盈地飞过高山，使高山上的积雪融化；飞过草原，使草原上的小动物苏醒；飞过溪流、小河，使它们解冻；“叮咚、叮咚”地唱起婉转的曲子，与轻风应和着。春姑娘飞到哪里，哪里就会变成一个绚丽多彩的世界，可爱的世界。 你看，那粉的像霞一样的桃花，那像扇面的是梨花，那白的像玉一样的是玉兰花，那红的像火一样的是杏花。其中有的花是宝塔形，有的花是四边形，有的花是三角形，有的花是三角形，有的花是菱形，有的花是五边形。所有的花都争奇斗艳地开放着，不时散发出一阵阵沁人心脾的清香。其中有一两朵白色的玉兰花伸在黄色的迎春花中间，仿佛这一白一黄的花朵姐妹在交头接耳，窃窃私语地说着什么。 春天的风是轻柔的，是温暖的。早晨，一阵暖风透过朱红色的沙窗，轻轻地从我额前吹过，我顿时感到一种说不出的舒服。出了家门，春风又温和地吹到我的胸前和后背上，我伸出双手抓它们，它们都又一溜烟地逃跑了。 “沾衣欲湿杏花雨”，不错的，稀稀拉拉的小雨一下就是半天。春雨使小苗足足地喝够了水。花朵上，碧绿的叶子上到处都是水珠，雾气还没有全消，像一条长长的白纱巾把这些花仙们轻轻地围在里面。远远看去，花朵像开在天上的彩云一样。彩云之间还有一些“珍珠”，灿烂的阳光一照，珍珠反射出各种颜色。 我看着这身边的一切，深深地感觉到春天的到来。我张开双臂欢迎你！呵！春天来！春天来了！;长春版二年级语文下册;1.春风是怎样约我去散步的？ 2.春天带我去了哪些地方散步？ ; 我听见春风在窗外呼唤我：“走哇，我带你去散步！”; ;厚重;帽; 春风带我到草地、山脚下、树林这些地方去散步，让我看到了充满生机的春天。;。; 望着脚下的草地，小草正在变绿。走到山脚下，我发现了一丛丛 淡 紫色的二月兰。春风告诉我：这是第一簇 迎接春天的花。 我们走进树林。啊，那一棵棵高大笔直的杨树，枝丫上已爆出一个个嫩芽芽，就像睁开的一只只小眼睛，格外明亮，格外精神。 ;望着脚下的草地，小草正在变绿。 ; 二月兰是一种常见的野花，花朵不大，紫白相间。花形和颜色都没有什么特异之处。如果只有一两棵，在百花丛中，决不会引起任何人的注意。但是它却以多胜，每到春天，和风一吹拂，便绽开了小花；最初只有一朵，两朵，几朵。但是一转眼，在一夜间，就能变成百朵，千朵，万朵。; 我们走进树林。啊，那一棵棵高大笔直的 yā bào nèn 白杨树，枝丫上已爆出一个个嫩芽芽，就像睁开的一只只小眼睛，格外明亮，格外精神。;淡第簇丫爆嫩;“一丛丛 ”、“ 一棵棵 ”、“ 一个个”、“ 一只只”;小组合作学习第五小节。 （1）小组合作正确朗读第五小节 (平翘舌音、前后鼻音 )。 （2）学习“无数”、“风筝”、“晴朗”这些词语。 （3）春风为什么会忽然松开我的手，向着那些放风筝的孩子跑去？; 春风带着我，这里走走，那里看看。忽然，春风松开了我的手，她向着那些 zheng 放风筝的孩子跑去。我看见 shù qíng lǎng 无数的风筝，飞向晴 朗的蓝天… …; ; 这是一篇散文。文章通过描述春天的使者——“春风”拉着“我”的手在大自然中悠闲地散步，展现出春回大地的勃勃生机，表现出作者对春天的热爱之情。; 因为春天的到来，窗外的风铃 ；因为春天的到来，二月兰花开出了 的花；因为春天的到来，白杨树的枝丫上爆出一个个 ；因为春天的到来，无数风筝 。 ;练习说话： 1.春风带着我，这里走走，那里看看。我走到 ，看到了 。;厚重 一丛丛 迎接 笔直 枝丫 精神 风筝 天高地厚 丰厚 草帽 暗淡 冷淡 淡忘 簇拥 爆发 嫩芽 嫩绿 鲜嫩 粗茶淡饭 格外 东摇西摆 摇摇欲坠;听写句子：;2.啊，那一棵棵高大笔