新部编版三年级上册语文22《父亲、树林与鸟》课件.pptxVIP

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新部编版三年级上册语文22《父亲、树林与鸟》课件

父亲、树林和鸟第一课时0激趣导入看到这三个词语,同学们,你们想到了什么?父亲树林鸟0 父亲与树林、小鸟之间会发生怎样的故事呢?让我们一起学习----《父亲、树林和鸟》00生字学习líy#ubíb1n黎明幽深鼻子一般t6ngch4ngcháo热腾腾舒畅潮湿默读课文,解读故事是围绕哪句话展开的?父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 按自己喜欢的方式细读课文,一边读一边勾画出从哪些语句你可以感受到父亲对鸟的了解和喜爱?0这两个长句怎么读呢?我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。鸟最快活的时刻,是飞离树枝飞向天空的那一瞬间。0我茫茫然地望着/凝神静气/像树一般兀立的父亲。鸟最快活的时刻/是飞离树枝/飞向天空的那一瞬间。0父亲、树林和鸟第二课时0 春天的黎明,父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”?因为父亲闻到了鸟的气味;没有风,却看到了树叶在动。0 父亲突然站定,朝幽深的、雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。 哪些词语表现出了父亲观察得仔细、闻得认真?0 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃地说。 可我既没有看见一只鸟飞,也没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。父亲为什么“喃喃地”说? 喃喃,表示连续不断的小声说话。表现了父亲怕大声说话打扰到鸟儿。0 我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。“茫茫然”是什么意思?“我”为什么茫然地望着父亲?因为“我”既没有看见一只鸟飞,也没有听到一声鸟叫,父亲却说林子里有不少鸟。“我”不明白父亲为什么这样说,所以茫然地望着父亲。茫茫然:形容完全不了解或不知所措的样子。0 “凝神静气”是什么意思?从父亲的神态中你体会出了什么? 父亲精神高度集中,静静地直立在树林边,写出了父亲不想惊动树林中的小鸟,从这儿也可以看出父亲对小鸟的喜爱。“凝神静气”:使精神凝聚,使心气平和。0 父亲指着一棵树的树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”我仔细找,却没有找到晃动的叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。“生怕惊动了鸟”说明了父亲对鸟的关心备至。“还有鸟味”说明父亲也没看见鸟,但凭自己的感觉和经验知道这里有鸟。 从这几句话中了解了什么呢?鸟也有气味吗?那是一种什么样的气味呢? 有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的翎羽,要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴,舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。它们准备歌唱了。0 后来,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,是飞离树枝飞向天空的那一瞬间。这时最容易被猎人打中。”这句话表达了父亲怎样的心理?0 文章以“我真高兴,父亲不是猎人。”结尾。“我”为什么要说这句话,从“我” 说的这句话中可以感受到什么?0老师有一个建议,让我们拿起手中的笔写一句赞美小鸟的话语吧! 听,小鸟迎着清晨第一缕阳光,呼吸着林中新鲜芳香的空气,在树杈枝头有的欢呼雀跃,有的追逐打闹,有的梳理羽毛……真个热闹非凡。枝头树梢的露珠被惊得簌簌下落,没入花间,躲进草丛,钻进泥土。 鸟是我们的朋友,但在我们生活中的每一天,有许多小鸟和其它小动物们的生命受到人类的危胁,生存环境遭到严重的破坏。拓展延伸 对于这些无知的捕猎者,你想说什么?“保护生物,关爱鸟类,善待这凡间的精灵。”“爱护动物光荣,捕杀动物可耻。”读句子,理解红色词语的意思并造句。(1)每一只鸟都张着嘴,舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。(2)鸟最快活的时刻,是飞离树枝飞向天空的那一瞬间。舒畅——我们走在茂密的树林中,心情格外舒畅。快活——小鸟在树枝上快活地跳来跳去。舒畅:舒适畅快。快活:快乐并充满活力。0

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