午井镇第二小学创建文明校园汇报材料文书模板.doc

. WORD格式整理. . . .专业知识分享. . 修德启智授业 爱国诚信立人 ——创建公德教育文明校园汇报材料 午井镇第二小学 2012-11-2 修德启智授业,爱国诚信立人 ——午井镇第二小学创建公德教育文明校园汇报材料 午井镇第二小学是一所农村寄宿制完全小学，位于午井镇料地村和小寨村交界处，2012年根据扶风县人民政府合校并点方案，在原午井镇第二初级中学原址上改建而成。在上级领导的支持关怀、社会力量广泛关注、广大群众的全力支持下，学校改建工作如期顺利进行。今年开学以来，学校领导班子团结奋进，全体师生通力协作，各项工作全面落实到位，教育教学工作有条不紊地全面展开，受到服务区域内广大群众干部的一致好评和上级领导的全面肯定。 学校现有教职员工58名，学生663名，分18个教学班进行教学。可以解决全校师生就餐，300多名学生住宿，基础设施基本到位。开学以来，我们确立了“为学校持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”的长期奋斗目标。在教师中倡导“敬业、爱生、诚实、善教”的奉献精神，让学生牢记“爱国、诚信、守纪、健体”的素质教育要求，在教学过程中营造“乐学、善思、探究、合作”的学习氛围。本着“对每位学生负责、对每个家庭负责、对社会负责”的办学宗旨，确立“让学生更喜欢，让家长更满意，让老师更自信，社会更认可”的办学目标，让学校充满智慧，充满人文，充满活力，让每个学生享受优质教育，争取在一年内达到基础设施完善，管理科学规范，教育质量让群众满意的农村寄宿制学校的要求，力争使老师有特长，学生有特点，学校有特色。 学校位于周礼文化发源地的扶风、岐山交界之处，服务区域内民风淳朴，礼仪规范，传统文化底蕴深厚。开学初，学校领导班子经过认真地思考，确立了我们学校公德教育的方针：以爱国教育为主旋律，以传统文化教育为载体，以教师的公德教育和学生的养成教育为突破口，确立了“修德启智授业，爱国诚信立人”的公德教育和文明校园建设的总体目标，并把这一目标制作成永久性对联，悬挂于校门口。 学校始终坚持对学生进行文明礼貌、爱国诚信等礼仪文化教育，倡导以文明礼貌为突破口的行为规范教育。在教育过程中，教育学生逐步形成爱国、诚信、文明的道德观念，同时教育学生遵守国家法律，遵守社会道德，遵守公共秩序，逐步规范学生行为，为教育教学工作打下基础，为学生的正确人生观奠定良好的基础。 学校利用师生大会、班队会、晨会、专题教育等活动，组织形式学习《三字经》、《弟子规》，全力对学生进行传统道德教育，并以党中央提出的“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观为导向，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受传统道德文化的熏陶，促进了学生的健康成长，推进了学校德育建设，提升了学校的办学品味。 我们的主要做法是： 开展丰富多彩的校园文化活动 校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。 1、主题鲜明，形式多样的主题班队会。 根据新时期青少年的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个有公德的人、做一个讲诚信的人、做一个有责任的人）；感恩教育（主题有：热爱祖国、热爱人民、感谢父母、感谢老师、团结同学、尊重兄弟等）；心理辅导（主题有：关心贫困学生、关注留守儿童、尊重单亲家庭儿童等）。关爱每个孩子，让每个孩子都能感受到学校大家庭的温暖。班主任工作面对着每个来自不同家庭的孩子。既有来自幸福家庭的，也有不少单亲、无亲家庭的孩子。面对这样的孩子，我们的班主任就会更加倾注心血去关爱孩子。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。 2、国旗下的演讲 我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。 3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。 我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校红领巾广播室每天广播时间 10 分钟，除了宣传学校好人好事、还根据学生年龄和兴趣特点，设计了我国古往今来的社会公德模范和道德