实验探究_比较不同物质的吸热能力试题汇编.doc

. WORD格式整理. . PAGE . .专业知识分享. . 实验：探究比较不同物质的吸热能力 1．（2011年中考·湖北荆门卷）在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热。现有如下课题： A． 探究不同物质的吸热能力 B． 探究导体电阻大小与材料是否有关 C． 探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系 D． 探究导体电阻大小与长度是否有关 （1）如果两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究 课题 。（填课题对应的字母） （2）如果烧瓶中都装着相同质量的水，但电阻丝电阻大小不同，则可以探究课题 。 （填课题对应的字母） （3）在与（2）条件相同的基础上应选择 相同，材料不同的电阻就可以探究课题B。 2．（2011年中考·山东枣庄卷）为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了以下实验步骤： A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油； B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温； C．在烧杯中，分别放入电功率相同的电热器，加热时间相同； D．用温度计分别测出水和煤油的末温。 你认为：（1）步骤A存在的错误是：________，应改为__________； （2）步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油____________； （3）步骤B和D是为了得出水和煤油的____________。 3．（2011年中考·江苏南京卷）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同． （1）比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择 两图进行实验； （2）水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)，它的物理含义是 ； （3）酒精的热值为3.0×107J／kg，完全燃烧10g酒精放出的热量为 J． 4．（2011年中考·重庆江津区）表格中为小珊在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答以下问题。 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度t/℃ －4 －2 0 0 0 0 1 2 ①该物质的熔点是 ℃； ②该物质是 （填“晶体”或“非晶体”）； ③数据表明开始2 min升温较快，最后2 min升温较慢，这是因为该物质处于液态时的 比处于固态时的大（填“密度”、“比热容”、“热值”）。 5．（2011年中考·广西崇左卷）小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度。 (1)根据 法的研究思想，应该使这两个烧瓶中煤油的质量相等。 (2)小红问小明：“打开水龙头就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为最合理的是 。 A．因为煤油有颜色便于观察 B．因为煤油有比较大的热值 C．因为煤油有比较小的密度 D．因为煤油有比较小的比热容 (3)实验中，小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高的快。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越 ，产生的热量越多。 (4)小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升。下列实验中也用到这种思想和方法的是 。 A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小 B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动 C．让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢 D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况 6．（2011年中考·广西柳州卷）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图l0所示的实验。 实验数据记录如下表。 （1）从表中数据可知，水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度_____(选填“高”或“低”). （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量_