制定大纲与设计蓝图教学案例.ppt

制定大纲与设计蓝图 一、考试大纲的类别、结构及功用 什么是考试大纲： 考试大纲是由考试主管部门授权编制和颁布，用以规范考试目的、性质、标准、试卷结构、施测方式、计分方法和分数解释原则的规范性文件，是指导考试设计、实施、备考、应考的总章程。 管理资源吧（），提供海量管理资料免费下载！ 二、编制考试大纲的原则及程序 （一）编制考试大纲的技术原则 第一条：规范性原则 体例规范 第二条：实用性原则 具有三种功用 第三条：可行性原则 行得通 第四条：衡效性原则: 对大纲实施期间的每次考试具有同等效用 结构规范 语言文字规范 能满足目的需求 适合两个特点 定得准 管得住 （二）编制考试大纲的业务运作程序 考 试 大 纲 编 制 流 程 图 第一步 编前准备 1.组 建 队 伍 2.拟 订 方 案 3.编 前 培 训 第二步 起草文本 5.确定结构及规则 4.确定内容及要求 6.编制例题及样卷 第三步 审改与颁布 修订考试大纲 7.审核大纲初稿 8.修改完善大纲 9.颁布考试大纲 三、蓝图设计的依据 蓝图设计： 　　又称“制定命题计划” 、 “设计命题双向细目表”或“设计命题细目表”，也称“确立试卷结构”。其实质，是绘制考试命题的施工图纸。 (一)高校入学考试命题蓝图设计的依据： 1.原始依据 所考学科教学大纲 2.直接依据: 学科考试大纲 3.参照依据 高校培养目标需求 所考学科教材 中学学科教育现实水平 考生身心特征 (二)高校课程考试命题蓝图设计的依据： 1.原始依据：专业培养目标 2.基本依据：课程教学大纲和课程教材 3.直接依据：课程考试大纲 应然依据为三类： 实然依据仅两类： 1.基本依据：课程教学大纲 2.直接依据：课程所用教材 3.根据内容、目标、题型和题量，配置时间和分数， 确定考试时限； 2.逐项分解内容，确定题型、题量和各道试题的测 试目标及难度级别； (三)课程考试命题细目表的设计方法与步骤 4.根据已确定的六种结构成分及量化指标，绘制课 程考试命题细目表。 1.明确要求，分析内容，确定宏观结构；