《拟行路难》优秀教学课件.ppt

写作特点： 语言质朴。 近乎口语，明白晓畅。 此诗以真情动人。 写作特点： 语言质朴。 近乎口语，明白晓畅。 此诗以真情动人。 音律也很独特。 二与四、六与八分别押韵，错落有致。 全诗小结： 全诗小结： 全诗突出一个“愁”字，所叹者愁， 酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添 愁。正如清代诗评家沈德潜所说：“此诗妙在不曾说破，读之自然生愁”。 拟行路难 其六 鲍照 对案不能食，拔剑击柱长叹息。 丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼? 弃置罢官去，还家自休息。 朝出与亲辞，暮还在亲侧。 弄儿床前戏，看妇机中织。 自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！ 〔注释〕.案：放食器的小几。 蹀躞(diéxiè)：小步走路的样子。 垂羽翼：失意丧气的样子。 孤且直：孤寒而又正直。 对比阅读： 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。 闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写 了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的 不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放 弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施 展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观 豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情 调。 诗开头写“金樽 美酒”“玉盘珍馐”，给人一个欢乐的宴会场面。接着写“停杯投箸”“拔剑四顾”，又向读者展现了作者感情波涛的冲击。 中间四句，既感叹 “冰塞川”“雪满山”， 又恍然神游千载之上， 看到了吕尚、伊尹忽然 得到重用。“行路难” 四个短句，又表现了进 退两难和继续追求的心 理。 最后两句，写自己理想总有一天能够 实现。全诗在高度傍徨与大量感叹之后， 以“长风破浪会有时”忽开异境，并且坚 信美好前景，终会到来，因而“直挂云帆 济沧海”，激流勇进。蕴意波澜起伏，跌 宕多姿。 以李白的乐府歌行为例，与鲍照作简 要比较： 唐代李白对鲍照的《拟行路难》情有独钟，他的《行路难》《将进酒》等乐府诗也写“愁”，但感情的跌宕起伏，有愁但力图突破愁的束缚，从内容到形式都体现出对鲍照诗的继承。 以李白的乐府歌行为例，与鲍照作简 要比较： 作者的《拟行路难》对李白的《行路难》很有影响。从思想内容来看，都是写怀才不遇的悲愤不平的感情，只是李白多了豪情与自信。从语言风格来讲，都受到于汉乐府的影响。语言质朴，用近乎口语的文字表现深邃的诗意。全诗气势连贯，笔力酣畅淋漓、跳荡雄肆。 中国古代诗歌——“以意逆志 知人论世”篇 鲍照 南朝·宋 一.阅读诗歌，整体感知 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁！ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！ 拟行路难 （其四） 鲍 照 倒水在平地上,水会向不同方向流淌。 人命有既定,怎能“行”“坐”自怨自艾呢？ 一边喝点酒来宽慰自己,一边歌唱《行路难》舒展愁怀。 悲伤的愁怀呀，因举杯饮酒而暂得中断。 可是啊，人心不是草木,怎能不再生感触啊？ 欲说还吞,欲行又止，那就姑且不再多说什么了。 本文写诗人在门阀制度重压下的怀才 不遇，抒发愁苦的感叹，表达了深感世路 艰难激发起的愤慨不平之情。 二.知人论世 鲍照的生平： 鲍照（约415—470） 字明远，祖籍上党，后迁 于东海（今山东郯城西南） 。他与谢灵运、颜 延之并称为“元嘉三大 家”，但生平遭遇、创 作风格与二人有很大不 同。 鲍照的生平： 鲍照的生平： 鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负 锸下农”（《谢秣陵令表》）。二十多岁时，在 临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为王国侍 郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最 后任临海王刘子顼参军，在刘子顼举兵叛乱失败 时，死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有 《鲍参军集》传世。尽管鲍照“才秀人微，取湮 当代”（《诗品》语）。但他的文学作品的价 值，却越来越受后人重视，有人甚至认为他是刘 宋时代成就最高的作者。 我国魏晋南北朝时期，实行门 阀制度，造成“上品无寒门，下品 无世族”的局面。门阀制度阻塞了 寒士的进仕之路，一些才高的寒士 自然心怀不平，寒士的不平反映在 文学作品中，就成为这个时期文学 的一个特色。 三.领悟情感 本诗的感情基调： 本诗的感情基调： 怀才不遇的愤懑之情 作者是如何表现这种愁思与愤懑的呢？ 想一想： 诗歌第一、二句用了什么表现手法？说明了 什么道理？ 第一二句用了什么表现手法？说明了 什么道理？ 作者运用的是以“水”喻人的比兴手 法，那流向“东西南北”不同方位的 “水”，恰好比喻了社会生