医学常见的中药学PPT.ppt

普通高等教育“十五”国家级规划教材新世纪全国高等中医药院校规划教材 《中 药 学》 总 论 绪论 第一章 中药起源和中药学的发展 第二章 中药的产地与采集 第三章 中药的炮制 第四章 药性理论 第五章 中药的配伍 第六章中药的用药禁忌 第七章 中药的剂量与用法 绪 论 【目的与要求】 1．掌握中药、中药学和草药的概念。 2．了解本草、本草学、中草药、民族药、中成药的概念。 【教学时间】 0.5学时。 一、需要明确的几个概念 1．中药的概念： 中药是我国传统药物的总称，是以中国传统医药理论指导采集、炮制、制剂，说明作用机理，指导临床应用，具有完整的理论体系和独特应用形式的药物。 它具有以下几方面的特点： ①从产地来看，绝大多数的中药最初都是出产于中国。 ②中药的认识和使用是以中医理论为基础，具有独特的理论体系和应用形式。 ③以天然原生药为主及少数人工合成的药物。它充分地反映了我国的历史、文化、自然资源等方面的若干特点。 2．草药的概念： 系指广泛流传于民间，在正规中医院应用不太普遍，为民间医生所习用，且加工炮制尚欠规范的部分中药。 3．中药学的概念： 是指专门研究中药的基本理论和各种中药的来源、产地、采集、炮制、性能、功效及临床应用规律等知识的一门学科，是祖国医学的一个重要组成部分。 4．本草、本草学、中草药、民族药、中成药的概念： （1）本草： 因为中药主要来源于天然药物及其加工品，包括植物药、动物药、矿物药及部分化学、生物制品类药物。但其中以植物药居多，使用也最为普遍，故历代将中药称为“本草”。 （2）本草学： 记载中药的典籍中药学称为本草学。 （3）中草药： 实则是指中药和草药的混称。 草药、中草药与中药、本草没有质的区别，为避免混淆，应统一于中药一词的概念中。 （4）民族药： 是指中国少数民族地区所习用的药物，其药源与中药基本相同，如藏药、蒙药、维药、傣药、苗药、彝药等。 （5）中成药： 是以中药材为原料，在中医药理论指导下，按规定的处方和方法、加工制成一定的剂型，标明药物作用、适应症、剂量、服法，供医生、患者直接选用，符合药品法规定的药物。 二、《中药学》的学习要求与方法 中药学是研究中药的理论和临床应用的学科。该课程是中药各专业的专业基础课，通过该课程的教学，使同学们掌握中药基本理论和常用中药的性能，应用理论知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课奠定基础。 1．学习要求： ①掌握中药学基本理论知识。 ②掌握128余种常用中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍及某些特殊用法。 熟悉88余种常用药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意。 ③具备识别常用中药原植物（原动物、原矿物）及药材饮片的一般知识。 2．学习方法： （1）打好基本功，弄通性味、归经、升降浮沉等中药学的基本理论。 （2）全面学习，重点掌握，抓住主要矛盾。 ①抓住重要章节： ②突出重点药物： ③突出药物功效： ④突出主要功效： （3）注意药物的功用对比。 ①注意同章节药物的归纳对比：（归纳比较）如麻黄与桂枝。 ②注意性效极相近似药物的对比：（前后联系）如苍术与白术。 （4）注意特殊药物的用量用法： 如有毒的药物、矿物及介壳类药物以及需要特殊煎煮法的药物等。 【课后复习题】 1．何谓中药、中药学？ 2．何谓本草？ 第一章 中药的起源和中药学的发展 一、中药的起源 二、中药学的发展 复习自测题 【目的与要求】 1．了解中药的起源和中药学的发展。 2．熟悉各个时期具有代表性的主药本草著作（书名、作者、学术价值）。 【教学时间】 2学时。 一、中药的起源――原始社会(远古～公元前21世纪） 中药起源很早，可以追溯至原始社会。从古书记载和传说来看，可以说明中药起源于原始社会人类的生产活动、生活实践和早期的医疗实践。 1．原始时代： 2．氏族社会初期： 由于弓箭的发明和使用，人们进入渔猎时代，开始接触较多的动物及其肉类、甲壳、骨骼、血液、脂肪及内脏等，并逐渐掌握了某些动物类药物的医疗作用，这就是早期动物药的发现。 3．氏族社会后期： 进入农业、畜牧业时代，由于种植、饲养业的发展，发现了更多的药物，随着采矿和冶炼的兴起，又相继发现矿物药。 故《帝王世纪》有“伏羲氏……画八卦……乃尝味百药，而制九针……”， 《淮南子·休务训》有“神农乃教民播种五谷……尝百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所避就，当此之时，一日而遇七十毒”的传说，生动而形象地概括了药物知识萌芽的实践过程。 因此可以说，中药的起源是我国劳动人民长期生活实践和医疗实践的结果，故有“药食同源”之说。 二、中药学的发