- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE II
护理职业学院
毕 业 论 文
题 目 高血压病患者的健康教育及护理干预措施
专业班级 学生姓名 指导教师
设计(论文)完成日期 年5月20日
【摘 要】
高血压病是常见病、多发病,已成为影响人类健康和生命的“无声杀手” [1]。 如不及时控制及治疗将会引起心、脑、肾、血管等多个靶器官的损害,降低生存质量,严重者可威胁生命。通过有组织、有计划、有系统的进行健康教育干预不良行为来降低高血压病患者的血压水平,帮助患者了解自己的健康状况,认识危害健康的因素,促使自觉地选择有益健康的行为和生活方式,并能积极配合医生治疗,较好地控制了患者的病情。要做好健康宣教,作为医护人员必须具有扎实的理论基础、心 HYPERLINK /lixue/ 理学知识和护理素质,掌握正确的沟通技巧,了解患者的心理及生理需求,才能得到完好的护理效果。
高血压是一种高发病率、高并发症、高致残率的疾病。高血压病的主要病因与年龄、性别、地域、遗传、精神过度紧张、肥胖、吸烟、酗酒、高钠饮食等生活因素密切相关,其中肥胖、吸烟、饮酒、高钠饮食为可干预因素,帮助患者正确认识高血压病的治疗知识,对有效控制血压及减少高血压并发症的发生具有重要意义。
【关键词?】 高血压病 健康教育 护理干预
目 录
TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc357163607 【摘 要】 PAGEREF _Toc357163607 \h II
HYPERLINK \l _Toc357163608 目 录 PAGEREF _Toc357163608 \h III
HYPERLINK \l _Toc357163609 1.健康教育及护理干预的方法 PAGEREF _Toc357163609 \h 1
HYPERLINK \l _Toc357163610 1.1评估 PAGEREF _Toc357163610 \h 1
HYPERLINK \l _Toc357163611 1.2方法 PAGEREF _Toc357163611 \h 1
HYPERLINK \l _Toc357163612 2. 健康教育及护理干预的内容 PAGEREF _Toc357163612 \h 2
HYPERLINK \l _Toc357163613 2.1? 心理指导 PAGEREF _Toc357163613 \h 2
HYPERLINK \l _Toc357163614 2.2? 饮食指导 PAGEREF _Toc357163614 \h 3
HYPERLINK \l _Toc357163615 2.3 运动指导 PAGEREF _Toc357163615 \h 3
HYPERLINK \l _Toc357163616 2.4用药指导 PAGEREF _Toc357163616 \h 4
HYPERLINK \l _Toc357163617 2.5出院指导 PAGEREF _Toc357163617 \h 5
HYPERLINK \l _Toc357163618 3. 健康教育及护理干预的结果 PAGEREF _Toc357163618 \h 6
HYPERLINK \l _Toc357163619 参考文献 PAGEREF _Toc357163619 \h 8
1.健康教育及护理干预的方法
1.1评估
入院后通过与患者或家属交谈、观察,根据患者的年龄、性别、文化、心理、社会、经济、辅助检查结果、医疗诊断等资料,评估患者的个人日常生活方式、饮食、运动、用药、吸烟、睡眠、对疾病认识程度和学习能力,确定患者的态度和信念,制定健康教育干预计划。
1.2方法
结合评估资料,根据患者个体情况,在护理上针对性制定适合高血压病患者的健康教育计划及干预措施,选择适当的教育方式是确保健康教育效果的关键。具体方法是与患者个别谈心、耐心解答患者及家属提出的问题、分发图文并茂的高血压手册、人手一册;举行小讲课,分期介绍相关知识,结合医院的墙报,图片,科普手册,安排有经验的病员当教员,现身说法,更有说服力,让患者观看并发症的录像资料、照片等,使患者意识到防治并发症的重要性;或利用静脉输液和发放口服药的时间,向患者或家属进行宣教,对某些重要的教育内容应重复教育多次,并以不同的方式进行。
2. 健康教育
您可能关注的文档
最近下载
- 2024年中国石油东方地球物理勘探有限责任公司秋季高校毕业生招聘270人(甘肃有岗)笔试备考试题及答案解析.docx
- 天马旅游汽车公司管理职责、制度汇编.doc
- 从领导力角度说耿彦波——.ppt
- 唐山介绍PPT(唐山简介经典版).pptx
- 《我的家庭贡献与责任》第一课时小学道德与法治四年级上册PPT课件.pptx VIP
- 保养手册_迈腾b7l使用说明书.pdf
- 2024-2025人教版3三年级数学上册(全册)优秀测试卷(附答案).doc
- (2024年1月)广西各市房屋工程造价指标.doc VIP
- 2022年11月苏州城市学院下半年公开招聘27名管理岗位工作人员笔试参考题库含答案解析.docx
- 2023年义务教育初中英语新课标《英语新课程标准》解读ppt课件.pptx VIP
文档评论(0)