新·草虫村落ppt.ppt

1、村子的地理位置是在（ ）。 2、有一个词告诉我们村子布局的特点,是( )。 3、村落的大街小巷里都有些什么虫?（ ）。 (1)它们的样子：（ ）的小圆虫,披着（ ）的彩衣、（ ）的黑甲虫 (2)它们的活动：（ ）地交流。 (3)它们的神情：（ ）目光、（ ）对视。 4、甲虫音乐的数目是（十几个）。 （1）它们演奏的方式是（ ）, (2)它们演奏的神情和动作是（ ）, （3）它们演奏的效果是（ ） 填空题 森林边缘的小丘上 大街小巷 黑甲虫、小圆虫、蜥蜴 花色斑斓 俏丽 粗壮 友好 好奇 意味深长 振动翅膀 全神贯注 优美的音韵,像灵泉一般流了出来 你在草虫的村落里看见了什么？ 茂盛的“森林”。 “游侠”以及它的同伴。 草虫的“村落”。 熙熙攘攘的黑甲虫“村民”。 “街道”“小巷”。 像南国少女般的花色斑斓的小圆虫。 像庞然大物似的来访者──蜥蜴。 甲虫“音乐家”的演奏会。 “村民们”的劳动生活…… 许多许多……甲虫 静谧： 熙熙攘攘： 花色斑斓： 驻足痴望： 安宁而平静。 形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。 色彩艳丽，灿烂夺目。 指停下脚步痴痴地看着。 寒暄： 行色匆匆： 蕴藏： 悠悠忽忽： 见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。 匆忙赶路的神态。色：这里指神态。 蓄积而未显露或未被发掘。 本文有形容神志恍惚的意思。 从文中找出一句话来概括文章的主要内容 我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。 “我”躺在田野里， 目光跟踪着爬行的小虫，作一次奇异的游历。 课文·分段 第一段（第1自然段）： 第二段（第2－9自然段）： 第三段（末尾两个自然段）： 总起全文，交待了这 次追随一只小虫奇异的游历的心情。 具体写了奇异游历 的全过程。 这次奇异的游历，表达了作者对草虫村落的依恋。 1、“草虫的村落”在哪儿？2、你在那儿看见了什么？ “它们的村子散布在森林边缘的小丘上。” “草虫的村落”在哪儿？你在那里看到了什么？作者是怎样想象的？ (1)它们的村落散布在森林边缘的小丘上。这里有很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 (2)空间在我眼前放大了，细小的草茎变成了粗大的树木，柔软的草地变成了茂盛的森林。 1、茂盛的“森林”. 2、“游侠”以及它的同伴。 3、草虫的“村落”。 4、熙熙攘攘的黑甲虫“村民”。 5、“街道”“小巷”。 6、像南国少女般的花色斑斓的小圆虫。 7、像庞然大物似的来访者──蜥蜴。 8、甲虫“音乐家”的演奏会。 9“村民们”的劳动生活 …… …… …… …… 你从“草虫的村落”看到了什么？ 读课文，你在课文中能找到了哪些小虫子、小动物？ “草 虫 什么“迷失在这座森林里”？这时候在“草虫的村落”里作者看到了什么？从中感受到了什么？ (1)一只小虫，一只生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想，它一定是游侠吧！……终于走出了一条路。 从这勇敢的小侠客身上，体会到成功者的喜悦。因为他云游四方，回到家乡，与同伴们打着招呼，非常快乐。 什么“走进村子”？这时候在“村子”里作者看到了什么？从中想到了什么？ (2）它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。……一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 它们的“村子”里,村民,熙熙攘攘地往来. 这是作者奇异的游历所展示的第二个空间,也是本文的主要部分.“在森林边缘的小丘上”也就是草丛边上的一些小土堆,这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成之处,所以也就可以看到许多熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民.作者想到了“村民”和谐、快乐、幸福的生活。 你在“大街小巷”里看到了什么？从中感受到了什么？ (3)大街小巷里，花色斑斓的小圆虫……到处参观这远房亲戚的住宅。 从“驻足痴望”、“攀谈得很投机”可以体会小甲虫