大连理工大学出版二年级上信息第二单元说课.pptVIP

* * * 第二单元说课 大连理工大学出版社《信息技术》二年级上册 打字练习 说教材 说单元目标 说教法 单元综述 小学二年级上册第二单元共分四课，分别为： 第8课 金山打字通 第5课 初识输入法 第6课?游戏练打字 第7课?词组巧输入 一、单元综述 本单主要以键盘操作为主要内容，介绍了键盘上的功能键位及使用方法及“记事本”的操作方法，通过几个游戏教学和金山打字通的练习强化了学生的键盘操作能力。键盘输入教学非常枯燥，但这又对日后提升计算机操作能力有着重要的作用，所以教师要以多种教学模式提高学生学习兴趣。 打字练习 说单元目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 二、单元教学目标 二、单元教学目标 （1）通过演示、探究和实践操作在“记事本”中进行中英文输入法的教学；能以正确的打字姿势， 进行“记事本”的中文录入练习。 （2）通过演示、探究和实践操作在“记事本”中进行中英文输入法的教学；能以正确的打字姿势，进行“记事本”的中文录入练习。 （3）通过创设情境，激趣方法，培养学生灵活自主的学习能力和动手操作能力。 使用金山打字通练习拼音输入——输入中文词句的专项强化练习，熟练掌握输入词组与句子技巧，提高学生打字的速度。 二、单元教学目标 （1）培养学生耐心细致的品质和持久学习的毅力，保持学生学习新知识的兴趣和欲望。通过对中英文输入法的初步了解，培养学生自主学习和掌握文字处理的能力。 （2）培养学生耐心细致的品质和持久学习的毅力，保持学生学习新知识的兴趣和欲望。 （3）通过自主创建词组，培养学生对文字输入的兴趣。通过教学，学生体验简拼的乐趣，并把完成学习活动作为一种内心的需要。教师将新旧知识结合，强调正确指法的敲击过程，培养学生正确输入汉字的好习惯。 单元教学目标 三、教学方法与教学手段 第五课 初识输入法 【教学方法与教学手段】 教学方法：教师采用直观演示讲解法及任务驱动法； 学生采用观看、自主探究、实践操作学习法。 教学手段：利用广播教学软件演示和游戏软件进行拼音录入及文字编辑的练习。 第六课 游戏练打字 【教学方法与教学手段】 教学方法：教师采用直观演示讲解法及任务驱动法；学生采用观看、自主探究、实践操作学习法。 教学手段：利用广播教学软件演示和游戏软件进行拼音录入及文字编辑的练习。 第七课 词组巧输入 【教学方法与教学手段】 教学方法：教师采用直观演示讲解法及任务驱动法；学生采用观看、自主探究、实践操作学习法。 教学手段：利用广播教学软件演示和游戏软件进行拼音录入及文字编辑的练习。 第八课 金山打字通 【教学方法与教学手段】 教学方法：教师采用直观演示讲解法及竞赛式和任务驱动式教学法；学生采用观看、自主探究、小组探讨、评价竞争、动手实践操作学习法。 教学手段：利用广播教学软件演示及“金山打字通”软件练习。 * * * * * * * * *