我教育感悟.ppt

* —— 我的教育随想 华师中山附中 许桂华 生命就像一颗种子 1、怀揣梦想并为之奋斗终身 2、不断积聚力量，具有坚韧的意志力 4、脚踏实地的朴实无华 3、善于把握机遇，主动成长自己 选择一个目标，就是自己设计自己的过程 过好今天，实现今天的价值 生命的历程也同样需要备课 1、热爱自己的工作，热忱是工作的第一要义 2、责任担当 4、下功夫努力提升自己的专业知识和技能，让 自己也成为“小行家” 5、用成绩证明自己的价值，享受工作 带来的快乐 3、工作要主动 懂得奋斗的意义 明白拼搏也是一种体验，一种幸福 1、不断学习是人生之所以丰富的必经途径 2、学无止境（刘少奇，老舍、陶继新） 3、认识到自己不仅是教育者，更多的时候是 受教育者，永远虚心进取 4、处处是学习之所，时时是学习之刻， 人人是可学之人，事事是可学之材 1、读书不仅是为了提升自己的文化品位，更多的是 为了心灵的自养 2、阅读是一种精神的旅游——刘良华 3、读书是一种“文化存款”，每天都在享受它的利息 5、读书做笔记是很好的习惯（郑振铎、爱迪生、叶永烈） 6、读书与思考是生命成长的双翼（如：富兰克林） 4、“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下” 翟鸿燊是这样读书的 我的拙作，嘻嘻 1、做个有思想的人，思路决定出路 2、自信 + 独立 + 意志+ 方法 = 成功 3、要相信方法总比困难多 4、思考：人生成败、解决办法 人生航向、人生定位 1、带着热忱与自信走进课堂 2、注意一个人一次的记忆数是 “七” 3、把知识生活化，让知识也富有生命 4、总结学习技巧，这是学生最喜欢听的 5、课堂上不防学学 “关公巡城” 6、对学生的表扬要具体，切忌笼统敷衍 7、不要只为了赶进度放弃了求知的过程 8、适当展示教师个人的才华，露一手又何妨？ 11、幽默和笑声是课堂的润滑剂 9、布置含金量高的作业 10、注意用“我……”“我们……”的信息表达 空气流动大气压， 无时不在价值大。 塑料挂钩墙上挂， 纸杯覆水火罐拔， 吸取饮料靠气压， 瓶吞鸡蛋也用它。 马德堡半球拉一拉， 气压存在实在大。 托里拆利首测量， 标准气压5次（方）帕。 记好歌谣会应用， 学好物理走天下。 1、师生是否有发自内心的微笑 2、学生是否精神饱满，兴趣盎然 3、学生是否有成功的体验和感悟 4、学生是否“五到”：眼到、耳到、口到、心到、手到 聪 1、心是一只容器，你的感受取决于心的容量 3、慧心铸就成功 2、心不累，才是真幸福 精神 压力 1、不害怕 2、不后悔 快乐的过好每一天 1、幸福是比较出来的 3、快乐需要分享的，独乐乐，不如众乐乐。 2、懂得放下 4、停止抱怨，保持微笑 5、培养众多爱好，别把坏心情带回家（卡耐基） 幸福 = 达成 / 欲望 生活是一幅画， 绚烂如天边的朝霞， 生活是一首诗， 让我们在平仄中细细品咂， 生活是一支歌， 幸福在跌宕的音符中萌芽， 生活是一次生命的旅行， 在时光的陪伴下慢慢的慢慢的长大。 捧读赏曲，下棋品茶， 灵魂在雅趣中高贵， 心灵在愉悦中开花。 柴米油盐，育儿顾家， 心在忙碌中温暖， 爱在牵挂中升华。 生 活 许桂华作 *