心理学研究对象和方法.ppt

Professional psychologists…… Problem Who can handle？ “同辈压力”是如何起作用的？ 社会心理学家 关于世界，婴儿知道些什么？ 发展心理学家 老师应该如何对待捣乱的学生？ 教育心理学家 学校心理学家 Professional psychologists…… Problem Who can handle？ 为什么我在每次考试之前都生病？ 健康心理学家 被告在犯罪的时候是精神失常的吗？ 法律心理学家 为什么我在重要的篮球赛上总是呼吸困难？ 运动心理学家 （三）How to be a psychologist 1、系统学习 2、融会贯通 理解与记忆相结合 注意纵向、横向知识的联系 喜欢思考 3、耐得住寂寞 4、经得住批评 心理学的研究方法 第 三 节 一、心理学研究方法的客观性 客观性原则 发展性原则 系统性原则 基本原则 二、几种主要的研究方法 1. 观察法 observation method 在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性的方法。 优点： 保持自然性和客观性 1、观察法 缺点： 难以重复验证 难以对结果进行精确分析 研究现象没有出现就无法进行 观察容易各取所需。 使用范围： 对研究对象无法加以控制； 在控制条件下可能影响某种行为出现； 由于道德要求无法对行为进行控制。 2. 测验法 measurement method 指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。 特点 严密性和标准化：必须遵循一定的标准和严格程序? 相对性：必须制定相应的参照点 针对性：特别强调测验的信度和效度 缺点 难以推出因果性的结论 scl-90 指导语： 下面是一些关于人可能会有的问题的陈述。请你仔细地阅读每个条目，然后根据最近一星期之内这些情况对你影响的实际感觉，在最符合的一项上划“√”。答案没有对、错之分。不要对每个陈述花太多的时间去考虑，但所给的回答应该最恰当地体现你现在的感觉。 本问卷共90题，作答时间约15分钟。 （0）没有、（1）轻度、（2）中度、（3）（偏重）、（4）严重 1．头痛。 □ □ □ □ □ 2．神经过敏，心中不踏实。 □ □ □ □ □ 3．头脑中有不必要的想法或字句盘旋。 □ □ □ □ □ 4．头昏或昏倒。□ □ □ □ □ 5．对异性的兴趣减退。□ □ □ □ □ 6．对旁人责备求全。□ □ □ □ □ 7．感到别人能控制您的思想。□ □ □ □ □ 8．责怪别人制造麻烦。□ □ □ □ □ 9．忘记性大。□ □ □ □ □ 10．担心自己的衣饰整齐及仪态的端正。□ □ □ □ □ 11．容易烦恼和激动。□ □ □ □ □ 12．胸痛。□ □ □ □ □ 13．害怕空旷的场所或街道。□ □ □ □ □ 14．感到自己的精力下降，活动减慢。□ □ □ □ □ 15．想结束自己的生命。□ □ □ □ □ 罗夏墨迹测验 * 3. 相关法 correlation 寻找事物间的联系以及其相关程度或者强度的方法。 例：学习成绩与看电视时间长短的关系； 吸烟与肺癌发生率。 缺陷： 相关不能提供因果的信息。（不完全确定性） 4. 实验法 experimental method 在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法叫实验法。 种类 实验室实验：借助专门的实验设备。 自然实验：对实验条件进行适当控制，在正常的生活情境中进行。 优点 设计严密，具有可重复性 研究有主动性，可得出因果结论 缺点 在自然条件下难以推广 5. 个案法 Case method 根据研究目的选择典型的个案（个体或团体），搜集其各方面的资料，加以归类整理，并从中找出具有推广意义的研究结果。 e.g：学生厌学分析 邓小平的性格分析报告 王小刚为什么不上学了 Conclusion： 每一种具体方法的作用都不是孤立的、绝对的，从心理活动的整体来看，它们都有其局限性。因此，心理学的研究经常需要采用多种方法相互补充，相互配合，相互验证，这样才能更好地反映人的心理活动的客观规律。 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * General Psychology普通心理学 Welcome to the palace欢迎来到心理学的殿堂 * * 有趣的图片 * Investigation： 学了心理学能看穿他人想什么； 学习心理学就是为了解决心理问题； 心理学——