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凝心聚智谋发展 求实提效谱新篇 ——萧山五中2012年度工作总结 2012年，是学校实施“三年规划”的承继之年，是学校持续发展的关键之年。一年来，学校以提高教育教学质量为中心，全面实施素质教育，各项工作进展顺利，教育教学成绩有了明显提高。这是全体五中人共同努力的结果。 2012年，学校先后荣获第九届中国中小学校园影视奖银奖、浙江省健康促进学校银奖、杭州市依法治校示范校、杭州市学生健康综合监测先进集体、杭州市心理辅导优秀站、杭州市第一批中小学示范教科室、国家基础教育专项课题成果杭州市三等奖、萧山区高考绩效考核一等奖、萧山区教育系统先进集体、萧山区教育宣传工作先进集体、萧山区平安单位、萧山区春运志愿服务先进集体、萧山区第四届“德育精品工程”一等奖、萧山区第四届“创新案例”三等奖、萧山区教育科研优秀成果德育课题三等奖、萧山区教育科研优秀成果教师小课题三等奖、工会财务工作先进集体等称号。 本年度学校教育质量管理成效提高明显，学校生命化教育品牌得到进一步巩固，主要体现在以下几个方面： 一、和谐共为，班子建设有了新面貌 2012年8月，教育局党委对学校领导班子进行了调整，局党委任命周光明同志为校长，金凯同志为校党委书记。新一届领导班子讲政治、讲大局、讲正气。在周光明校长的带领下，以团结奋进的精神风貌，以勤勉务实的工作作风，投身学校事业，依靠教师、服务教师的办学理念，树立服务意识，不断提高执行能力。 领导班子牢固树立以人为本、依法治校的办学理念。充分依靠教师、服务教师，先后召开退休教师座谈会、在职教师代表座谈会，定期召开班子会议、行政会议、部门会议等，集思广益，广泛征求意见建议，寻求学校新发展。全面贯彻教育方针，带领全校教职工，严格遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，切实推进学校素质教育。2012年，学校抓住创建杭州市依法治校示范校的有利契机，积极探索依法治校的新规律、新途径、新举措，充分发挥依法治校、民主管理效能，有效促进了法律法规在整个教育教学工作中的引领和渗透，显著提高了依法治校水平和办学效益。 新班子以愿景引领，大大增强实现目标的信心；崇尚合作，不断提升队伍建设的气场；铸造平台，精心打造学在五中的口碑。 二、整合资源，队伍建设有了新举措 （一）加强干部队伍建设，提升执行能力 本年度，在校长室的指导下，通过竞争上岗充实了管理团队，完善了管理制度，明确了管理目标，强化了考核细则。各处室工作有思路、有方法，加强协作、形成合力，充分体现管理队伍敢于创新、勇于奉献的精神。各部门的管理成员加强学习，树立服务意识，不断提高执行能力。 （二）加强教师队伍建设，提高教学能力 举行青年教师教学技能竞赛活动。比赛内容分为说课和课堂教学两部分，参赛教师在竞赛中充分展示了个人的综合素质，也展示了青年教师良好的教学水平和崭新的精神风貌。开设党员示范课。开课的几位党员，既有支部委员又有预备党员，既有中层干部又有教研组长，更有省市区优质课一等奖获得者。他们以满腔的热情，高昂的激情，勇做减负提质排头兵，向全校教师展示了高水平的课堂教学风采。举办课堂教学展示活动。学校制定了《萧山五中校本教研各类常态公开课管理办法》。2012年度，共开设校级公开课18节，教研组级公开课80余节。校级公开课评课主持人由教学骨干担任，全体青年教师参加活动，受益匪浅。 （三）拓宽师资培训渠道，搭建教师发展平台 学校修订了《萧山五中教研组建设及教师发展项目量化管理考核方案（讨论稿）》，实现学校师训工作的制度化管理；修订了《萧山五中教师发展奖励办法》，使我校教师的各级各类科研奖励及各级各类业务竞赛奖励更加合理；制定了《萧山五中校本教研各类常态公开课管理办法》。重视教研的过程管理，师训效益明显；将教师撰写“反思型教学周志”作为师训的另一个重要手段，在反思中不断地改进教学；重构了我校“教师发展研修同盟”运作模式，从实用性出发，组建了名师培养、青年教师、职评服务、多元化课程开发等四个研修同盟，开展了行之有效的培训活动；精心组织了“第四届暑假读书征文”活动及区“第五届浦发杯征文”活动，四位老师区级获奖；进一步完善了校本培训学分管理办法，按时组织并完成了2012年教师继续教育网上选课及培训工作。 大力支持教师参加各类业务培训，积极鼓励教师参加省市区各类业务竞赛。全校教师有70余人次在省市区竞赛中获奖。其中，在第十届全国高中信息技术与课程整合优质课大赛中，季雁老师的《表格与数据处理分析》获研讨课类二等奖，朱立飞老师的《枚举算法》获模拟展示课类二等奖。在萧山区第十五届教师自制多媒体教育软件评比中，卓伟老师的作品《会考复习——中国近代化的历程》获得一等奖，桑蒙恩、陈东、金仲明老师的作品获得三等奖。在萧山区第二届中小学DV作品大赛中，王吾尧老师指导的作品《伸出我的手