常见的散文--分析文章结构-把握文章思路.ppt

5. “朦胧的敬慕”在文中的含义是什么？本文通过哪几个事例来表现“朦胧的敬慕”？（5分） “朦胧的敬慕”在文中指孩子对伟人模糊的敬慕； 文章通过三个事例来表现对伟人模糊的敬慕： ①跛脚小孩吊唁鲁迅先生； ②“我”瞻仰“民国缔造者”孙中山先生的遗体； ③“我”珍藏有关孙中山先生的资料。 6、 这是一篇悼念鲁迅先生的文章，作者却用了大量笔墨回忆十多年前瞻仰孙中山先生遗体等有关情况。这里运用了什么表现手法？试作简要分析。（6分） 衬托：用孙中山先生的伟大人格衬托鲁迅先生的伟大人格；用作者孩提时代对孙中山先生的敬慕衬托跛脚小孩对鲁迅先生的敬慕。 《隐身衣》 1．文章开头写作者夫妇“说废话玩儿”，这些“废话”隐含了作者怎样的思想和观点？这些文字在文中有什么作用？ 隐含了作者希望摆脱羁束的思想和做人要坦白真诚的观点，这些文字让人读来饶有兴味，自然引出下面对所谓“仙家的或凡间的”隐身衣的评说。 2．文中引用《儒林外史》中“王太太”和《堂吉诃德》中“桑丘”的例子，有什么用意？ 将王太太的浮夸造作与桑丘不装斯文、不讲礼数的生活状态进行对比，意在表现“卑微”这种“隐身衣”，可以让人拥有自由的生活，率真的个性，而财富地位却可能让人变得虚伪造作，愚蠢可笑。 3．在作者看来，穿上凡间的隐身衣有哪些不便？又有哪些作用？ 不便是人家视而不见，见而无睹；自己觉得受了轻视或怠慢或侮辱；会遭遇世态炎凉，招人暗笑。作用是不必装模作样，能自由真实地生活，最有机缘看到世态人情的真相。 4．请结合全文，探究“隐身衣”的含义。 隐身衣比喻作者自己所推崇、所选择的生活位置和人生态度：甘愿居于卑微，不受人关注，拥有自由的生活和率真的个性，可以冷静地观察事态人情的真相；同时努力向上，不自暴自弃，做出自己的成就。 分析文章结构 把握文章思路 “作品的结构”是指作者行文思路的外在表现，指作品的整体构思(布局谋篇)、行文线索以及段落间(各个部分和各个方面之间)的关系与安排。 “分析作品结构”是高考散文阅读的必考点，在命题上有整体分析散文的结构、思路与局部分析句段结构作用两种。江苏卷命题一般是着眼于全篇却选择一些“牵一发而动全身”的句段来考查。 江苏卷“分析作品结构”命题特点： 1、命题切口小。试题一般不需要分析全篇结构，而是选择能“牵一发而动全身”的句子或段落来考查。 2、命题角度有直接考和综合考两种：直接考，就是直接就某一段(句)在结构上的作用设题；综合考，就是把结构分析与内容、主旨理解及表达特点放在一起考查。 3、题型主要是句段作用题。 一般情况下，很多地方常将“分析结构，把握思路”结合起来考查。 （2013年江苏卷） 何容何许人也 老 舍 粗枝大叶的我可以把与我年纪相仿佛的好友们分为两类。 第一类是因经济的压迫或别种原因，没有机会充分发展自己的才力。 第二类差不多都是悲剧里的角色。 他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。这些人们带着满肚子的委屈，而且还得到处扬着头微笑，好像天下与自己都很太平似的。 何容兄是这样朋友中的一位代表。 11. “他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。”请分析这句话在文中的作用。 （4分） 答案：点题；引领全文。 (2009·江苏) 《上善若水》 1．开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？ 答：①领起全文内容，（从三个问句所处位置考虑） ②表明文章由实到虚的思路，（水→ 都江堰→ 人→ 文化精神） ③激发读者的思考。（从连续设问的效果考虑） (2007·江苏) 《麦天》 2．“男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竟还是五黄六月，头顶一团火球，身上汗不断。早晨起大早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。” 这些叙写从全文结构看有什么作用？ ①强调麦天男人的劳累，（概括内容要点）为写女人心疼男人作铺垫；（在本段中的作用） ②与上文男人“吃苦的日子到了”相照应，与下文“忙了一季的男人，长剌剌躺在炕上……”一节的描写相呼应。（画线句与上下文的关联作用） 从阅卷现场反馈的信息来看，考生普遍存在着如下两种情况： 一是知道“作用题”应从内容和结构两方面作答，但未能准确判定该句(段)在结构方面的作用，只知道记一些术语往题上靠，且没有具体分析，比如答“铺垫”，只说到“为下文铺