常见的配制一定溶质质量分数的溶液.ppt

教学目标：练习配制一定溶质质量分数的溶液 能力目标：计算能力，分析能力 重难点：掌握基本步骤，会分析误差 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 九年级 三、配制一定溶质质量分数的溶液 【实验9-21】配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。 1、实验步骤： （1）计算：需固体氯化钠的质量为 g，需水的体积为 ml. （2）称量：用 称量所需氯化钠；用天平称量时，左右托盘内放上相同的 药品应放在 盘，砝码应放在 盘。 （3）量取： 用 量取所需水；并倒入烧杯中。用量筒量取液体时，应怎样读数： 。 （3）溶解：用 搅拌，使氯化钠完全溶解；配制溶液时，玻璃棒的作用是： 。 （4）装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶中，贴好 ；标签中应包括： 。放入 。 2、实验仪器有： 、 、 、 、 . . 3、思考：下列情况对实验结果的影响。 （1）所用氯化钠不纯 （ ）（2）配制前用蒸馏水冲洗烧杯 （ ） （3）称量时物码放反 （ ） （4）量取水时仰视或俯视读数（ ） 47 3 托盘天平 托盘天平 滤纸 左 右 量筒 视线应与凹液面的最低处保持 相平 药品名称，溶液中溶质的质量分数 搅拌 玻璃棒 标签 试剂柜 烧杯 量筒 玻璃棒 药匙 胶头滴管 细口瓶 偏低 低 低 低 高 练习：下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。 小结：重难点掌握 【实验9-21】配制质量分数为3%的氯化钠溶液 用已经配好的6%的氯化钠溶液，配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液 （1）计算 ：6%的氯化钠溶液 g（体积 ml;水 g) 想一想 由浓溶液配制稀溶液时计算的依据是什么 （2)量取：用 量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。 量筒 （3）混匀：用 搅拌，使溶液混合均匀。 玻璃棒 25 25 24 （4）装瓶，贴标签，放试剂柜：（ ， ， ） 装试剂瓶 盖好瓶塞 名称，溶质质量分数 ①计算：需要氯化钠固体的质量为 g； 水的体积为 mL（水的密度近似看作1g/cm3） ②称量：调节托盘天平平衡后，将 放在托盘天平的左盘，然后在右盘添加 ，直至天平平衡。 ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入装有氯化钠固体的烧杯里，用玻璃棒 ，使其溶解。 ④存储：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并 ，放到指定的地方。 1、（2011.南京市）（9分）某化学兴趣小组进行溶液的配制实验。 配制150g质量分数为10%的氯化钠溶液。 练习 3．（2011.河南省）用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是 （ ） A．烧杯 B．量筒 C．托盘天平 D．蒸发皿 4.（2011.百色市）实验室中配制100mL10﹪的稀硫酸，不需要使用的仪器是 （ ） A.烧杯 B.托盘天平 C.量筒 D.玻璃棒 2.（2011．广州市）向l00g10％NaOH溶液中加入12.5gNaOH固体，完全溶解后．所得溶液中溶质质量分数为 （ ） A． 12. 5％ B．20% C．22．5％ D．25％