高中生物减数.ppt

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高中生物减数

* * 第一章 染色体在有性生殖中的变化 第一节 减数分裂与配子形成 知识目标 1.阐明细胞的减数分裂。 2.举例说明配子的形成过程。 3.阐明减数分裂对生物遗传和变异的重要性。 能力目标 1.使用高倍显微镜,观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。 2.运用建构模型的方法,模拟减数分裂过程中染色体数目和 行为的变化。 情感目标 认同物质的规律性,树立辩证唯物主义世界观。 配子 体细胞 如图为果蝇的配子的染色体与体细胞的染色体,二者有什么区别,配子能不能通过有丝分裂形成? 动物细胞的有丝分裂 假设: 进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞。 推理: 由亲代产生子代,子代体细胞中的染色体数目会发生什么变化? (有丝分裂) ? 2N 2N 精子 卵细胞 受精卵 新个体 受精 推理: 发育 错 误 2N 2N 4N 4N 2N 2N N N 魏斯曼的预测: 在卵细胞和精子成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半;受精时,精子与卵细胞融合,恢复正常的染色体数目。 特殊方式的有丝分裂 ——减数分裂 一、减数分裂的概念 分裂结果 分裂特点 发生时期 发生范围 实 质 减数分裂 特殊方式的有丝分裂 进行有性生殖的生物 在原始的生殖细胞转变为成熟生殖细胞的时期发生 染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次 成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半 睾丸 二、精子的形成过程 1.形成部位: 精原细胞(原始生殖细胞) 体细胞 有丝分裂 细胞分化 精子 2.精子形成的大致过程: 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 精原细胞 染色体复制 减数第一次分裂 减数第二次分裂 变形 特点:染色体的复制(DNA的复制和有关蛋白质的合成) 精原细胞 (原始生殖细胞) 染色体的复制 (1)减数第一次分裂间期: 初级精母细胞 3.减数分裂各时期特点: 特点:同源染色体联会形成四分体。 大小和形状一般相同,一条来自父方,一条来自母方的一对染色体。 同源染色体: 四分体: 联会后的每对同源染色体中共含有四条染色单体。 联会: 同源染色体两两配对的现象。 初级精母细胞 (2)减数第一次分裂前期: A与B的关系? A与C的关系? a与a′的关系? a与b′的关系? A和B合称什么? (同源染色体) (非同源染色体) (姐妹染色单体) (非姐妹染色单体) (四分体) 同源染色体联会时,四分体中的非姐妹染色单体之间相对应的部位常常会发生交叉与互换。 特点:各对同源染色体排列在赤道板两侧。 初级精母细胞 (3)减数第一次分裂中期: 特点:同源染色体彼此分离。 (4)减数第一次分裂后期: 初级精母细胞 特点:一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞,染色体数目减半。 (5)减数第一次分裂末期: 初级精母细胞 次级精母细胞 (6)减数第二次分裂前期: 次级精母细胞 特点:非同源染色体散乱分布。 (7)减数第二次分裂中期: 次级精母细胞 特点:非同源染色体排列在赤道板中央。 (8)减数第二次分裂后期: 次级精母细胞 特点:非同源染色体的着丝点分裂。 (9)减数第二次分裂末期: 次级精母细胞 精子 (成熟生殖细胞) 精细胞 变形 特点:两个次级精母细胞形成四个精细胞。 变形 减数第二次分裂的特点: 1.染色体不再复制。 2.细胞中无同源染色体 3.染色体的着丝点分裂。 1.染色体发生复制。 2.同源染色体联会形成四分体。 3.同源染色体分离,使形成的子细胞内的染色体数目减半。 减数第一次分裂的特点: 减数第二次分裂 2n 4n 间期 减数第一次分裂 4.一个细胞核内染色体变化曲线 染色体数目 时期 减数第二次分裂 2n 4n 减数第一次分裂 5.一个细胞核内DNA变化曲线 间期 DNA数目 时期

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