人教版七年级历史上册第二单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革第8课百家争鸣(24张)课件.ppt

诸子百家 “万世师表，仁政礼治” “无为之道，祸福相倚 ” “与时俱进，依法治国” “兼爱非攻，节用尚俭” 儒家 道家 法家 墨家 孔子说：我仁； 孟子说：我义； 老子说：我以柔克刚； 庄子说：我顺其自然； 韩非子说：把他们全抓了。 孙子说：战场上见高低！ 百家争鸣的含义： 诸子百家谁争锋—百家争鸣 战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说，提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派直接展开激烈的辩论，互相抨击，同时又互相影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。 百家争鸣的影响： 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要的影响。 为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？ 诸子百家谁争锋—百家争鸣 温馨提示：从概念、影响两方面综合思考。 * . * . . . . . * . . . . . . . . . * . . . * . * . 孔子学院 1988年，75位诺贝尔奖得主在巴黎集会，呼吁全世界：“人类如果要在21世纪生存下去，就要从2500年前的孔子那里去汲取智慧。” 第8课 百家争鸣 ——寻找治国方略 年代： 国籍： 姓名： 创立的学派: 思想观点： 政治主张： 重要著作： 地位： 阅读P36，私人订制个人档案 春秋时期 楚国 道家学派 （2）事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。 （1）顺应自然 （3）从正反两方面思考问题 “无为而治” 《道德经》 （道家的经典） 道家学派的创始人 约公元前571年~公元前471年 《道德经》书影 老子 李耳 道家学派的创始人——老子 年代： 国籍： 姓名： 创立的学派: 思想观点： 政治主张： 教育主张： 重要著作： 地位： 阅读P36，私人订制个人档案 春秋后期 鲁国 儒家学派 “仁者爱人”、 核心思想“仁” “己所不欲，勿施于人” “礼” 以德治国，反对苛政 《论语》 （儒家的经典） 儒家学派的创始人 大思想家、大教育家 孔子 名丘 字仲尼 儒家学派的创始人——孔子 创私学，有教无类 因材施教 有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问家人：“马棚失火伤着人了吗？”他却不问马怎么样了。 孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立起身来靠在横木上，派遣子路去问讯那个妇人。子路问道说：“你哭得那么伤心，好像有很伤心的事。”那个妇人说：“没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子问：“那为什么不离开这里呢？”妇人回答说：“（这里）没有苛刻的暴政。”孔子说：“学生们记住，苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕！” “马棚失火”和“苛政猛于虎”两则小故事体现了孔子的什么思想？ “仁”、“仁者爱人” 政治主张 以德治国、反对苛政 教学方法 教学对象 学习方法 学习态度 “有教无类” “因材施教” “知之为知之，不知为不知” “温故而知新” “学而不思则罔，思而不学则殆” 孔子的教育思想 最早祭祀孔子可以追溯到公元前478年。孔子死后，鲁哀公令其子孙“岁时奉祀”，以表示对孔子的尊崇与怀念。汉朝时期开始，历代帝王大都推崇孔子的思想，用最高的祭天大礼祭祀孔子。随着祭孔规格和礼仪的不断增加，祭孔大典成为与祭祀天地、社稷并列的“国之大典”，成为传承中华文化的象征性仪式。 二、孔子和儒家学说 孔子和儒家学说的影响： 以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大影响，成为我国两千多年封建社会正统思想。 儒家思想在世界文化史上具有重要地位。 小知识：“祭孔”的由来与演变 三、百家争鸣 1、“百家争鸣”的社会背景？ 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，相互抨击，取长补短。 2、 “诸子百家”中影响最大的有哪些派别？ 墨家、儒家、道家、法家等学派影响最大。 孟子 孔子 墨子 庄子 韩非子 墨家 道家 法家 儒家 学派 人物 思想主张 儒家 墨家 道家 法家 主张实行“礼制”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。 “兼爱”、“非攻”； 挑选贤能，提倡节俭 主张顺其自然和民心。 反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主的权威，建立中央集权制专制统治。 孟子 荀子 墨子 庄子 韩非子 主张“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻。”反对一切非正义战争。 * . * . . .