常见的一轮复习——基因在染色体上和伴性遗传.ppt

基因在染色体上和伴性遗传 高三生物一轮复习 假说：基因在染色体上 推理 类比 平行关系 Dd D d 基因分离定律的核心 减数分裂的核心 杂合子在形成配子时，等位基因的分离 减数第一次分裂时，同源染色体的分离 基因 染色体 生殖过程中 存 在 体细胞 配子 体细胞 中来源 形成配子时 在杂交过程中保持完整性和独立性 在配子形成和受精过程中形态结构相对稳定 成对 成对 1个 1条 一条来自父方 一条来自母方 一个来自父方 一个来自母方 非同源染色体上的非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 萨顿的假说——基因在染色体上 （1）依据： （2）研究方法： 基因和_______行为存在着明显的平行关系。 染色体 类比推理法 考点一 基因位于染色体上的实验证据： 1.细胞内染色体的类型： 考点二 据与性别的关系 常染色体 性染色体 基因 常染色体遗传，与性别无关 决定 性 别 基因 伴性遗传，与性别有关 2、性别决定 XY型： ZW型： XX——雌性 XY——雄性 ZZ ——雄性 ZW——雌性 人类、哺乳动物、果蝇、菠菜、大麻等 鸟类、家蚕和蛾蝶类等 （1）由性染色体决定 （2）染色体的倍数决定性别 （3）环境条件影响性别 蜜蜂等 多数龟类、鳄类的性别决于孵化时的温度 常染色体：1—22对 性染色体：男性：X、Y； 女性：X、X。 染色体 男性 女性 人体细胞染色体图解 果蝇体细胞染色体图解 雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？ 3对常染色体+ 3对常染色体+ XX XY 杂交实验的好材料——果蝇 易饲养 相对性状明显 繁殖周期短 后代数量多 课本P28 3、摩尔根果蝇杂交实验： × P F1 全为红眼（雌、雄） F2 3 ： 1 （雌、雄） F1雌雄交配 雄 白眼果蝇 都是雄的 （1）实验过程及现象： （2）实验现象的解释： 摩尔根设想，控制白眼的基因（用w表示）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。 F2 P XWXW红眼（雌） XwY白眼（雄） × 配子 XW Y Xw F1 XWY红眼（雄） XWXw红眼（雌） × XWXW红眼（雌） XWXw红眼（雌） XWY红眼（雄） XwY白眼（雄） Xw XW Y XW F1配子 （3）实验验证——测交： 配子 测交 测交后代 红眼雌 XWXw 白眼雄 XwY × XW Xw Xw Y XWXw XwXw XWY XwY 摩尔根通过测交实验等方法证明了上述解释 红眼雌 白眼雌 红眼雄 白眼雄 1 ︰ 1 ︰ 1 ︰ 1 （4）实验结论： 基因在染色体上 （5）研究方法： 假说—演绎法。 验证假说： 测交 得出结论： 基因在染色体上 若控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因 白眼性状的表现总是与性别相联系？ 提出问题： 作出假说： 一条染色体上 有许多个基因 基因在染色体 上呈线性排列 荧光标记基因在染色体上的位置 摩尔根的连锁图 4.基因与染色体的关系： 5.孟德尔遗传规律的现代解释（P30） 考点三 伴性遗传 1、伴性遗传概念： 位于性染色体上基因所控制的性状的遗传常常与_____相关联，这种现象叫伴性遗传。 性别 ＸBＸB 女性正常ＸBＸb 女性正常（携带者） ＸbＸb 女性色盲 ＸBＹ 男性正常 ＸbＹ 男性色盲 2、人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型： 注意：书写表现型时，要同时写明性状和性别 XBXB XBY x 1 2 3 5 4 6 XBXb XBY x XbXb XBY x XBXB XbY x XBXb XbY x XbXb XbY x 无色盲 男：50％ 女：0 男：100％ 女：0 男：50％ 女：50％ 都色盲 无色盲 3、男女6种婚配方式（女3种基因型x男2种基因型） 如红绿色盲基因Xb往往是由男性通过他的女儿传给他的外孙 (1)隔代交叉遗传 (2)男性患者多于女性患者。 （3）女性患者的父亲和儿子一定是患者。 3、红绿色盲遗传（伴X染色体隐性遗传）的特点： 4.伴X染色体显性遗传： （1）实例： （2）特点： 抗维生素D佝偻病。 ③男性患者的母亲和女儿一定是患者。 ①具有世代连续性，即代代都有患病的现象。 ②女性患者多于男性患者。 5.伴Y染色体遗传： （1）实例： 外耳道多毛症。 （2）特点： ①患者全为男性。 ②遗传规律是父传子，子传孙。 下面哪副图最可能表示伴Y遗传病？ 1 2 3 4 √ 知识拓展： 性染色体（X、Y）的结构和遗传