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在乡镇场先进性教育活动分析评议阶段交流促进上的讲话乡镇公文..doc
在乡镇场先进性教育活动分析评议阶段交流促进上的
讲话乡镇公文...
在乡镇场先进性教育活动分析评议阶段交流促进上的讲话
同志们:
这次会议的主要任务是,传达学习自治区先进性教育活动工作汇报会
及地区9月12 R电视电话会议精神,交流乡(镇)场先进性教育活动好的做法
和经验,进一步提高认识,明确任务,深入推进乡(镇)场先进性教育活动,全
而实现先进性教育活动的目标要求。刚才,各乡(镇)场介绍了他们开展先进性
教育活动的做法和经验,大家讲得很好,从不同侧面反映了我县乡(镇)场先进
性教育活动的工作情况,值得学习借鉴。进入7月份以来,我县乡(镇)场机关
先进性教育活动,在学习科学理论中全面启动,在加强组织领导中扎实推进,在
坚持分类指导中增强实效。各乡(镇)场坚持从实际出发,分群体提要求、分专
题搞培训、分系统抓联动,在加快发展,服务群众的实践中找准定位、转变作风。
总的看,乡(镇)场先进性教育启动及时,培训扎实,进展顺利,势头良好,呈
现出以下特点。
一是抓好学习培训,改进工作方法。各乡(镇)场党委组织党员深入
学习《党章》和“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员
先进性专题报告会上的讲话》等必读篇目,进一步引导党员提高认识,端正态度,
增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性,为参加先进性教 育活动奠定思想基础。各乡(镇)场还有计划、分类别、多层次地对本乡(镇) 场负责先进性教育活动的业务骨干进行培训,各乡(镇)场精心组织机关站所的
先进性教育活动,加强督查工作力度,确保各个党支部学习任务落到实处。同时,
积极引导乡(镇)场党员干部,脚踏实地为群众办好事、办实事,促进乡(镇)
场机关职能和干部作风的转变。
二是采取多种形式,广泛征求意见。根据地委和县“先教办”的总体
安排,各乡(镇)场党委采取设立意见箱、发放征求意见表、走访群众、召开座
谈会、个别谈心等形式,广泛征求意见,做到征求意见内容、方式、范围、措施
“四个到位”,抓好“六个延伸”,即:向上级主管部门延伸、向社会群众延伸、
向村级组织延仲、向服务对象延仲、向非党群众延仲、向离退休老干部延仲,使
征求意见呈现出了方式多、范围广、要求严的特点,有的乡(镇)场还听取人大
代表、政协委员对本乡(镇)场工作的意见和建议,听取他们对开展好先进性教
育活动的意见和建议。
三是坚持边学边改,解决突出问题。各乡(镇)场把査找问题作为分
析评议阶段的重要一环,认真落实“三个不过关”(即征求意见范围达不到要求
的不过关,有建议无意见的不过关,问题查找不深刻的不过关)的要求。坚持发
扬民主,走群众路线,找准党员和党组织存在的突出问题,影响改革发展稳定的
突出问题,涉及群众切身利益的突出问题,更加注重面对面地征求群众意见,了
解群众的所思、所想、所盼、所怨,明确了整改的方向。党员领导干部带头斉找
存在的突出问题,特别是理想信念、政治立场、廉洁从政、求真务实、联系群众
等方面存在的问题。每名党贝都把查找问题作为密切联系群众,增进思想沟通的
一次机会,虚心听取群众意见,查找自身存在的问题和问题产生的原因。
四是发扬党内民主,开展批评与自我批评。各乡(镇)场党委既坚持
原则又讲宄方式方法,从团结的愿望出发,广泛开展了谈心活动。采取意见反馈
卡和谈心记录卡的形式,“一对一”、“一对多”、“多对一”、“多对多”谈心,大
多数乡(镇)场党委书记带尖进行自我批评,改正缺点错误,对领导班子的问题
主动承担责任,带动班子成员开展积极健康的思想斗争,达到了增进团结、取得
共识、促进工作、共同提高的目的。
五、严格按照要求和程序撰写党性分析材料
部分乡(镇)场按照“五对照、五奔摆、五促进”的要求,己开展撰
写党性分析材料,党性分析材料能够紧密联系自身存在的问题,认真反思,从讲
真话做实事角度出发,加强廉洁自律,并已进入审阅和签批范围,为召开民主生
活奠基了基础。
我县各乡(镇)场学习动员阶段虽然开局良好,进展顺利,基本达到
预期目的,但仍然存在一些问题。一是由于个别的乡(镇)场领导重视不够,先
进性教育活动满足于完成学习计划,缺乏创新,学习效果一般化;二是学习对象
参加学习情况有差异。部分退休职工党员在保证学习时间和完成学习篇FI笔记体
会上难度较大。三是在理论联系实际,边学边改上有待加强和改进。四是部分乡
(镇)场征求到的意见和建议数量少、质量不高,征求意见工作还不够广泛深入。
五是谈心活动及撰写党性分析材料的内容及程序还有待于加强学习,工作进度发
展不平衡。六是部分乡镇未建立督导制度或督导组工作流于形式,在发现不足,
推动学习活动进一步深入上不够。下而,根据地区先进性教育活动有关会议精神
和县委的要点,我讲几点意见。
一、要进一步提高认识,增强搞好乡(镇)场先进性教育活动的责任
曾庆
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