四年级家长会语文老师发言稿　.doc

四年级家长会语文老师发言稿 各位家长： 你们好！ 阔别一年后我们再次坐在一起为我们的孩子的成长共 同努力，我由衷地感到高兴。 作为一个班主任和语文老师，面对这群活泼可爱，又 极其调皮的孩子，我有很多想法，也想了很多办法。当然， 我的目的只有一个，希望三年后，孩子们在他们原有的基 础之上都能有提高，不管是学知识，还是学做人。 一、爱护孩子的同时更要让孩子懂得了解你的爱。 两年的相处，应该说我与孩子们有很好的情感基础， 去年下乡后，每回回到学校，他们都会不约而同地围在我 的身边，和我说这说那，有的孩子甚至连昨天在家里挨了 揍这样的不光彩事情都愿意告诉我，这种信任，让我尤其 感动。所以一年后再次成为他们的老师，他们的朋友，我 很局兴，很开心，也有点兴奋。 开学的第一天，我就请周凌云为孩子们读了我写给他 们的信。当然写这样一封信除了拉近与孩子的距离，让我 们在最短的时间内彼此熟悉，消除心理上的距离之外，我 也想从他们的回信中了解他们的情况。应该说，这样做也 达到了我预期的效果。在信中，我这样明明白白告诉学生 我深爱着他们，这对于今后的教育、教学工作的开展是极 其有利的。孩子与老师之间没了芥蒂，你的各种方式的教 育他会乐意地接受。所以，我真心爱着每一位孩子，当然， 我所说的对于他们的爱护决不是没有原则的溺爱。比如说: 当我批作文、试卷到深夜的时候，第二天我会告诉他们我 辛苦但我甘愿，那是对你们的爱。当为学生纠正错误的时 候，我会让他们知道，老师之所以为你讲道理，分析前因 后果，对错利弊，那只是因为老师爱你，对于你有很高的 期望…… 有的家长发现，孩子慢慢大了就与自己话不投机了， 听不进父母的话。其实，你也不妨试试我的办法，让你的 孩子了解你为了他所付出的，这保证比你拉大嗓门，教训 你的孩子，过后独自伤心要来得有效果。 “爱”是相互的，当我们付出爱的时候，也会收获 “爱”。而收获的那一刻是幸福的。（举例） 二、引导孩子的同时对于屡犯错误的也应惩戒 四年级的孩子，说大不大，说小不小，说懂不懂，说 不懂还真有点懂，对于这么大的孩子引导并讲明白道理是 极其重要的，简单粗暴的惩罚不仅达不到自己所期待的结 果，反而会适得其反。所以，一旦发现学生有问题时，当 然这里所说的问题是多方面的，包括思想上的和行为上的 等等，我必然给他们分析利弊，后果等。比如说，学生英 语课不认真，我就帮他们分析以后考中学英语所处的位 置；上音乐课不认真，帮助他们了解音乐老师的辛苦；与 同学相处出现问题时，教他们什么是宽容，如何换位思 考……当然即使你给他们把道理讲得很透彻，但在实际操 作过程中，还是会有学生调皮捣蛋，或不去控制自己错误 的行为，这时候我也会给予他们一定的惩罚。我们的惩罚 都是孩子们自己拟定，全班通过的。“没有规矩不成方圆” 还是极其有道理的，特别是还在他们似懂非懂的时候，更 需要一定的惩戒以帮助学生控制自己的行为，让他们明白， 无论做什么都应该遵循一定的规则，违反了，就应该接受 相应的惩罚。当然，惩罚不是体罚，是对自己错误的行为 的一种惩戒，这也是将来孩子完整人格形成的基础。 很多孩子在碰到摩擦时，第一时间就会为自己找许多 的理由，来推卸自己所有的责任，而去谴责对方的不是。 其实，我们家长在家里肯定也会发现这样的情况，勇于承 担责任，是一个人完美人格的重要组成部分，人并不怕犯 错误，可怕的是不知道自己犯了错误，更可怕的是知道犯 了错误，却不肯承认错误，或者千方百计去掩饰错误。也 许我说的有些严重，但确实，好的习惯和美德，都是从小 事上，从孩提时代就逐步养成的。我们老师有义务，家长 也有责任，共同把孩子教育好。 三、重视网络安全，帮助孩子合理利用网络资源，为 学习提供便利 当今社会，电脑网络技术己渗透到各行各业、每家每 户。电脑网络在给我们带来便利的同时也给我们带来了许 多问题。对于四年级的孩子来说，电脑是新奇的，有趣的 充满神秘的。孩子的天性和电脑的特性是很容易结合在一 起的。有的孩子能合理使用电脑，为自己的生活、学习带 来众多的益处。有的孩子有自己的博客，自己的相册，自 己的网络日记。有的孩子利用电脑查询有用的资料进行预 习和课后拓 的学习工具＜PC 习和课后拓 的学习工具＜ PC o 电脑不等于游戏，它应该是我们一个很好 今年在我们的班级网页新开辟了《课外连接》、《好书 推荐》两个栏目。 四年级的学生应该说已经具有一定的学习能力了，他 们不再满足于书本上的内容，而是希望了解更多书上没有 的知识。很多时候，我们会布置学生自己去浏览网页，查 阅资料，这样做是希望把学生从课内引向课外，以拓展学 生视野，丰富学生知识，培养学生的阅读兴趣；有时也是 为了为课堂教学作个铺垫。 刚开始，我也使用这样的方法，在学习完第一课《老 师，您好！》让学生上网找找描写老师的