受众视角下的某一类文化的研究——以《鲁豫有约》为例..doc

湖北文理学院学院毕业论文（设计）开题报告 广播电视编导1311 广播电视编导1311班 专业及班级： 姓 名： 学 号： 指导教师: 2013195103 方成慧 开 学生须根据毕业论文（设计）任务书写出2500字以上的幵题报告， 题 开题报告包含以卜几方面的内容： 研宂目的和意义； 阅读的主耍文献、资料（理工类15种以上，其他学科类20种 报 以上），分析国内外现状和发展趋势，提出木课题的主攻方向； 告 主要研究内容、途径及技术路线； 工作的主要阶段、进度及完成时间。 基 5. 。 本 要 求 指 导 教 师 意 指导教师签名： 见 年 月曰 受众视角下的电视谈话类节目研宄一一以《鲁豫有约》为例 一、 研宄目的与意义： 研宂目的：去年年底央视提出了对2016年谈话节目发展问题规划，从已 有和即将播出的谈话节目数量方面來看，数量是非常多的，节目题材也不再是单 一的名人访谈等。但是部分谈话类节0的创新力度相较往年却降低了很多，覆盖 的知识内容降少，包含的受众面积也比较窄。从受众普遍心理分析，受众兵有好 奇、求真、亲和、选择、参与性、个性化、虚拟环境下的匿名等众多心理，没有 一家节目声称自己能完全满足受众这些方而的心理需求，尽管新节目在这方而有 相对优势。大众传播的目的在于尽可能地满足受众多方面的心理要求。“大众传 播的受众无疑就是大众本身，受众具备着大众的一切特点”。大众传播的对象 针对的是社会上不特定的普通大众，受众不分群体和阶层。作为单向性传播的电 视节即使社交电视的出现可以实现互动与交流。因此，如何在一定程度上为 谈话节FI注入新鲜的血液，提高谈话类节目的受众而，是亟待解决的问题，将有 利于节目文化再发展、再创新。 研究意义：一些大型谈话节B充分发挥自己的影响和号召力带动谈话节B 整体布局提高一个台阶，在创新方面也是再创新高。可是，从现有的电视谈话节 H来看，受众面的类型和群体，是谈话节目增添内容可选择范围的基础，一旦一 个谈话类节目的话题内容过于闭塞，或是无法契合社会大部分群体，那么最为直 观的是节目收视率下降，节目观看率低。由此，谈话节目首先应满足不特定的受 众心理，以绝大多数人为传播对象，雅俗共享、老少咸宜。这也要求谈话节0的 传播内容和传播形式有所改变，不能按以往自己制作什么，让受众接受什么。其 中，传播内容上需反映大众的情感诉求，充分体察百姓冷暖，密切关注关系到最 大多数受众利益的小事。传播形式上，要改变传统居高临下或真理在握的说教心 态，要拉近和受众的关系，主持人要平和理性，语气亲切近人，赢得绝大多数受 众好感或喜欢。 二、 文献综述内容： 追溯我国电视谈话节H从开始到现在的变化，各类谈话节H占据的篇幅已经 越来越大，到A前为止已经仅在新闻栏A后位居第三。谈话节A的界定范围较广， 像是益智类和访谈类节目以及真人名人访谈等等都属于谈话节目的范围内，打开 电视很多频道都在播出这类节目。有些地方电视台的收视率也一定程度上靠本台 播放的谈话节0支撑。一档谈话节B的成功，除了扎实的节0内容，离不开成熟 的商业运作、成功的迎合社会观众的喜好。一般来说，一档电视谈话节目的商业 运作流程，包括前期筹备工作：节H创意、筹资分析、总体设计方案、向目标投 资方递交方案、宣传推广、招投标等；中期制作阶段管理：包括贴片广告销售、 植入广告销售、宣传片推送、VI设计、全媒体推广、衍生产品研发等；播出阶 段：包括追加软广植入、衍生品销售等。而社会受众的面或是区域，则是决定了 该档节目是否能够继续生存下去、播出下去的主要关键因素，也是谈话节目是否 成功的衡量标准之一。 在中国知网以“谈话类节目”为关键词进行搜索，2016年显示有302篇有 关“谈话类节目”的文献。除去有关节目策划和具有针对性的节目分析类的文献, 谈话类节0受众分析的文献总共加起来也不到30篇。可见，我国0前对于谈话 类节目受众分析，以及谈话类节目的文化研究是比较少的。 在2014-2015年全国观众最喜欢的电视节目类型对比中，有这样一组数据： 2015年观众最喜爱的电视节目类型中由于人们对咨询的需求新闻类节目占65% 位居第一，电视剧类超过六成紧跟第二，随着电视节目的发展谈话类节目也越來 越受到观众的喜爱。 所以如何运作好谈话节目，扩大节目的受众面是我们需要研宄的问题。其中 包括了如何提高观众对节目理念的认可以及节目文化的体现。 相关方而的研宄学者大卫麦克奎恩本着从电视节目特性角度解读著有《理解 电视节目类型的概念与变迁》一书，详细的介绍了电视作为一种类型化程度较高 的媒介而存在。除此之外还奋中国学者韩青和郑蔚也就研究电视节0分类和制 作，将经典案例编绘成为一木《电视节目新论》。陈龙也从专业学术的角度分析 了电视谈话节目的发展方向。 宗匠就电视谈话节目的设计、制作和板块设计