离骚节选-(精选·公开·课件).pptVIP

词语解释 方枘圆凿：方的榫头，圆的卯眼，两下不相合，形容格格不入。 词类活用 回朕车以复路兮：使动用法，使……回转 亦余心之所善兮：形容词活用做动词，崇 尚，爱好 偭规矩而改错 古义：改变措施 今义：改正错误 固时俗之工巧兮 古义：善于取巧作伪 今义：技艺巧妙 自前世而固然 古义：本来就是这样 今义：常用为连词，表示承认某事实，引起下文的转折或承认甲事实，也不否认乙事实。 “风骚”一词，泛指文学。 原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了从西周初年（公元前11世纪）到春秋中叶(公元前6世纪)大约500年间的诗歌；《楚辞》是我国第一部文人创作的诗歌总集。《诗经》和《楚辞》分别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风，“风骚”也因此成为文学的代名词。 第一小节：感慨人生艰难 长太息以掩涕兮 ，哀民生之多艰 。 长声叹息而掩面流泪啊，哀伤人生多灾多难。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 这是我心所向往的美德啊，纵然多次死去也不后悔。 “所+动词”构成名词性结构，不是动词的活用为动词。 第二小节：自述遭贬原因 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 怨恨君心荒唐啊，始终不能体察民心。 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 世俗本来善于投机取巧啊，违背法则而任意改变措施。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悦于人奉作法度。 “以为”是“以（之）为”的省略。 第三小节 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也 。 忧愁失意啊，我孤独地在这个时候陷入困窘。 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮 屈心而抑志兮 伏清白以死直兮 作业 背诵前三小节 抄写全文。整理古今异义词与词类活用。 完成学案选择题。 * 《离骚（节选）》 屈原 《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作，同时也是我国古典文学中最伟大的长篇抒情诗。 “离”，通“罹”，“遭遇”之义；“骚”，“忧愁”义。“离骚”，即“遭遇忧愁”的意思。司马迁解释“离骚”为“离忧”；班固解释为“遭遇忧患”；王逸解释为“离别的愁思”；也有人解释为“牢骚”。现多采用班固的解释。 解题 作业订正 “楚辞” ①诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式，又称“骚”体。 ②总集名。西汉刘向所辑，收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品，主要是屈原的作品。 ③特色：“楚辞”用优美的语言、丰富的想象，溶入神话传说，塑造鲜明的形象；以楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩，富有积极浪漫主义精神。对后世影响很大。 《楚辞》以六、七言为主，兼及四、五、八、九言，并多用楚地口语“兮”字。朗读时，要在理解的基础上，掌握好它的节奏特点。以第一节为例：  长太息 / 以 / 掩涕兮，——哀 / 民生/之/多艰。余 / 虽好修姱/以/鞿羁兮，——謇/ 朝谇/而/夕替。  模仿上面所举诗句节奏，朗诵《离骚》诗章。 诵读指导 屈原《离骚》一诗博大精深，主题是表达忧国忧民的爱国热情和不屈不挠的斗争精神。课文节选部分共6节、52句。 前3节表达自己的心态，揭示“朝谇而夕替”的原因，表达了为实现理想，“虽九死其犹未悔”的决心； 后3节反省自己的行为，表现追求美德，体解不悔的高尚情操。 课文串讲 *