廉颇蔺相如列传2-(精选·公开·课件).pptVIP

课文主要写了哪几件大事？从中可以看出廉颇、蔺相如各有什么性格特点？ 思考：文章的开头就介绍人物的身份和地位，有什么作用呢？ 为后文廉颇自恃功高而鄙视蔺相如的出身埋下伏笔，为以后两人矛盾作铺垫。 设疑：第3段写赵君臣议而不决，有什么用意? 为相如出场作铺垫，烘托相如胆识。 秦王为什么主动提出举行这次会晤?赵王为什么“畏秦，欲毋行”? 秦王不怀好意，借会晤取得战场上没有取得东西，所以赵王畏秦诈骗。? 从哪些字可以看出秦王侮辱赵王，蔺相如是怎样针锋相对的？表现他什么样的性格？ 秦王 “酣”字写出秦王的趾高气扬、盛气凌人的神态； “令”写出秦王自命高赵王一等，且要写进史册。 “寿”请以赵十五城为秦王寿 蔺相如：①、逼秦击缶。首先前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐”；其次“前进缶，因跪请秦王”，“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”；再次“张目叱之，左右皆靡”。②、扬献秦都。秦王提出“请以赵十五城为秦王寿”的无理要求，蔺相如针锋相对，以攻为守，提出同样要求：“请以秦之咸阳为赵王寿. 秦王：?不许——不肯——不怿——为一击缶（被迫无奈）?看出蔺相如：机智勇敢、不畏强暴。? 赵王认为蔺相如“功大”，是否有理由? 维护了赵国的尊严，表示敢于跟秦斗争的决心。 思考：明人李贽评相如“引车避匿”一事说：“节节见相如智勇俱妙。”试结合这段话说说“妙”在什么地方。 相如深知廉颇忠于国家之心，故以“秦王之威”相比，又以“国家之急”相许，足见其明太义、识大体，顾全大局，不计私怨，以国家前途为重，如此方能使廉颇顿悟己非。? 提问：课文详写相如，略写廉颇。作者从哪些方面勾勒了廉颇怎样的性格？ 第一，开头就说他“以勇气闻于诸侯”，强调突出了他的英勇善战。 第二、在“渑池之会”前，两人力劝赵王赴会，以免被其它国家嘲笑，这表现了他以国家为重，甚有大将军的风度；送别赵王时他建议“三十日不还”，“则请立太子为王，以绝秦望”表现出他的忠心和深谋远虑；此后他又“盛设兵以待”，部署重兵以防备秦兵入侵，这表现了他的周全和细心；秦兵不敢行动，侧面表现他勇武过人。 第三、“负荆请罪”，固然是受蔺相如爱国精神的感动，说明他的居功自傲是次要的，所以听了蔺相如的那一番话后，十分惭愧，立即从计较个人得失的立场转到维护国家利益的正确立场上来，表现了忠于国家、勇于改过、坦率真诚的品质。 1、选取典型事件刻画人物形象。 2、在矛盾冲突中刻画人物。3、以富有代表性的细节刻画人物。4、用个性化的语言刻画人物。5、对比、反衬手法的运用。 2、在矛盾冲突中刻画人物。 如完璧归赵，秦求赵璧又不予之城，秦强而赵弱，矛盾陡起，蔺相如分析了形势，并入秦请完璧归赵，情节已趋缓和。秦廷受欺，相如睨柱，又紧张，秦王答应相如的要求，又趋缓和，相如欺秦王，几被处死，情节紧张，秦王终于毕礼而归之，不再索璧，又趋缓和，相如因功拜上大夫。秦因璧事攻赵，又紧张，为和好，引出渑池会，归国拜上卿，廉颇与之争位的矛盾。 3、对比、反衬手法的运用。 文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地位上进行强烈的对比：“廉颇者赵之良将也”，“以勇气闻于诸侯”；“蔺相如者赵人也，宦者令缪贤舍人也”。使二人身份一高一低、一贵一贱，从而造成强烈的反差，紧接下来作者又用赵国君臣对秦国欺诈性的来信“计未定”，来衬托蔺相如的智谋过人；在“完璧归赵”一节中，作者又用秦王的贪婪与欺诈来反衬蔺相如的机智与勇敢；在“渑池会”一节中，作者又用秦王的色厉内荏，窘态毕露来反衬蔺相如的大智大勇。 “负荆请罪”这个故事，作者以廉颇的居功自傲、心胸褊狭，反衬出蔺相如的豁达大度，顾全大局。 4、细节描写，形神兼备。 “完璧归赵”中写到：“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冠。”只寥寥数字，却十分形象的描绘出了蔺相如的神态、动作，达到形神兼备的效果，“渑池会”中，写蔺相如“前进缶，因跪请秦王”，在这里一个“前”字，一个“跪”字都十分准确的表现了蔺相如机智、勇敢。再如“左右欲刃相如，相如张目叱之。左右皆靡”，仅此两笔就描绘出了蔺相如正直、刚强、不畏强敌的凛然正气。 课外阅读《史记·田叔列传》 《史记》尤其善于刻画人物形象，而《廉颇蔺相如列传》又是其中的名篇，实在十分精彩。文中不仅主要人物性格鲜明，次要人物的形象也十分鲜活真实，如文中秦王的贪婪傲慢，廉颇的勇武粗豪，勇于改错，也表现得十分真实可信，我们应掌握其刻画人物形象的方法。 * * 第二课时 内容分析 1、1－2段，简介（ ）的身份和地位 廉颇者，赵之良将也 蔺相如者，缪贤舍人 廉颇与蔺相如 2、（3－13）完璧归赵 今大王亦宜斋戒五日，设