1.1探索勾股定理(第1课时)ppt课件.pptxVIP

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2018-10-26 发布于河北
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1.1探索勾股定理(第1课时)ppt课件

第一章勾股定理;问题思考;生活情景;1 探索勾股定理（1） ;;;;;;;;;;问题：上面的结论在这三个三角形中成立吗？; ; 我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾，较长的直角边称为股，斜边称为弦，“勾股定理”因此而得名. （在西方称为毕达哥拉斯定理）;勾股定理;“割”;检测反馈;解析:利用勾股定理求出斜边的长为10.故选B.;解析:根据等腰三角形三线合一,判断出△ADC为直角三角形,利用勾股定理即可求出AC的长为13.故填13.;4. 如图所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,分别以AC,BC为直径作半圆,面积分别记为S1,S2,则S1+S2的值等于　　　　.?