四年级科学陶瓷课件.pptVIP

3、学生猜测并验证陶瓷有哪些特点 6.陶瓷的特点 易碎 不易传热 不导电 不吸水 耐高温 耐腐蚀 （三）、动动脑，放大胆，陶瓷应用的探究 日用陶瓷 特点应用 不导电　　绝缘材料 耐高温　　航天飞行 耐腐蚀　　地下管道 （四）、看一看，做一做，深入的拓展 探究 （五）、谈收获，选问题，激励探究持续性 * 青岛版科学四年级上册 田横小学 吴润霞 1、欣赏陶瓷 珐琅瓷 青花瓷 秦始皇兵马俑 印纹硬陶 中国陶器生产的历史十分悠久，在河北省徐水县的南庄头遗址发现了10000多年前生产的陶器；江苏省溧水县回峰山的神仙洞遗址出土了距今11000年左右的陶片。我国距今8000年的新石器时代文化已出现大量红陶、灰陶、黑陶、白陶、彩陶、彩绘陶。 中国陶瓷是中国文化宝库中的瑰宝，是最富民族特色的日用工艺品。随着中国历史的发展，对外经济、文化的交往，陶瓷艺术传播到世界各国，许多国家瓷器工艺的发展都直接或间接地受到中国陶瓷工艺的影响。陶瓷也与茶叶、丝绸并称为中国三大特产而名扬中外。 陶瓷小知识 陶器的造型 陶器的造型可分为以下几大类: 1.汲水器，如《漩涡纹尖底瓶》； 2.炊器，有罐、鼎、鬲等； 3.饮器，杯、角、觚等； 4. 食器，有碗、钵盘等； 5.盛贮器，有壶、罐、瓮、瓶、尊、盆、缸等。 陶器、瓷器 在中国的陶瓷发展史上，先有陶后有瓷，瓷器由陶器脱胎而来。 陶瓷的区别: 原料不同 烧制温度不同 硬度.吸水性 陶 黏土.砂土 600摄氏度 低.有吸水性 瓷 瓷土,高岭土 1000摄氏度以上 高,密实不透水 师生讨论交流探究方法 根据前面学过的《金属》《纸》中的探究方法，讨论交流陶瓷的研究方法。 2.猜测、验证陶瓷特点 我的结论 发现现象 研究方法 注意事项 使用材料 ……. 是否燃烧 是否传热 是否导电 是否易碎 研究内容 4、实验验证 学生根据探究方案进行探究. 5、汇报交流、归纳特点 学生分组汇报结果，教师进行归纳总结 。 陶瓷的主要用途是什么？ 用在日常生活装饰及盛放东西 陶瓷——我可以这样描述它： 形状不一，陶器表面不如瓷器光滑，比较坚硬，韧性不好，陶器吸水性不如砖瓦，瓷器不吸水，放在水里会沉。 工业陶瓷 艺术（工艺）陶瓷 航天飞机外壳由2.6万块蜂窝 陶瓷片组成耐高温防护层 以陶瓷为主题，根据自己的喜好，结合课本的 提示，自己设计一个与陶瓷有关的小活动。 服装 绘画 书法 舞蹈 歌曲 学生谈这节课的收获，让学生感受到科学探究的无止境 。 *