《信息技术三年级上册人教版(三小)》.doc

眉县第三实验小学 人教版 三年级上册信息技术学科教学设计 课题 1、 信息技术初探究 课时安排 1 授课类型 新授 主备教师 学生人数 160 班 级 三年级 上课教师 审核教师 上课时间 教学目标 1．知道信息的重要性。 2．知道信息技术在日常生活和学习中的一些应用。 3．初步了解计算机的应用。 教学重难点 重点：信息技术在日常生活和学习中的应用。 难点：计算机的应用。 学习方法 任务驱动法、教师引导法、小组合作法 教学准备 微机室 教 学 过 程 一、导语引入。 我们生活在充满信息的世界里，每天都通过接受和传递各种各样的信息，不断地认识新事物，学习新知识。信息技术的飞速发展，计算机和因特网的普遍应用，给我们的学习与生活带来了更大的便利。现在就让我们共同来学习吧！（板书课题） 二、进行新课。 （一）我们生活在信息的世界里。 1．什么是信息？ 2．信息是怎样接受和传递的？ （二）信息技术及其应用。 信息技术主要包括传感技术、通信技术和计算机技术。 （三）认识常见的信息处理工具。 1．收集信息：数码照相机、摄像机、录音机等。 2．存储信息：磁带、磁盘、光盘、闪存盘等。 3．传递信息：电视、电话、收音机、手机等。 （四）计算机的应用。 1．用计算机可以处理各种图像。2．用计算机可以处理文字。 3．用计算机可以上网。 4．用计算机可以帮助我们更好地学习。 （五）继续探究。 这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。请大家填一填：下列图中计算机在做什么？ （六）想一想： 1．你在什么地方见过计算机？ 2．你认为计算机还能做些什么事？ （七）总结。 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.生答，师订正。 作业设计 这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。请大家填一填：下列图中计算机在做什么？ 板书设计 教 学 反 思 眉县第三实验小学 人教版 三年级上册信息技术学科教学设计 课题 2、与计算机交朋友 课时安排 1 授课类型 新授 主备教师 学生人数 140 班 级 三年级 上课教师 审核教师 上课时间 教学目标 1．了解计算机的组成。 2．学会开机和关机。 3．掌握鼠标的基本操作 教学重难点 重点：开机和关机。 难点：鼠标的基本操作。 学习方法 任务驱动法、教师引导法、小组合作法 教学准备 微机室 教 学 过 程 一、导语引入。 上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。 同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机。好吗？（板书课题） 二、进行新课。 计算机的组成。 显示器、音箱、话筒、主机箱、键盘、鼠标。 （二）讲授怎样开机、关机。 （三）认识计算机。 （四）鼠标操作。 1．鼠标有机械鼠标和光电鼠标两种。 2．操作：单击、双击、拖动、右击。 （五）总结。 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.生答，师订正。 作业设计 1．鼠标有机械鼠标和光电鼠标两种。 2．操作：单击、双击、拖动、右击。 板书设计 教 学 反 思 眉县第三实验小学 人教版 三年级上册信息技术学科教学设计 课题 3、小小鼠标动起来 课时安排 1 授课类型 新授 主备教师 学生人数 140 班 级 三年级 上课教师 审核教师 上课时间 教学目标 1．初步学会使用“开始”菜单。 2．进一步熟悉鼠标操作。 3．认识窗口的结构并掌握基本操作。 教学重难点 重点：鼠标操作。 难点：改变桌面背景 学习方法 任务驱动法、教师引导法、小组合作法 教学准备 微机室 教 学 过 程 一、导语引入。 上一课我们已经接触了单击鼠标和移动鼠标这两种操作，接下来先学会正确握疑心病标，然后进一步学习鼠标的更多操作！（板书课题） 二、进行新课。 （一）正确握鼠标。 教师讲解演示。 （二）鼠标操作。 鼠标的基本操作有移动、单击、拖动、双击和右击。 移动：握住鼠标，让它在平面上滑动。 单击用食指按一下鼠标左键后立刻放开。 拖动：按住鼠标左键移动鼠标到另一位置后再放开。 双击：快速、连续按两下鼠标的左键后放开。 右击：用中指按一下鼠标的右键后立刻放开。 （三）改变桌面背景。 1.教师演示讲解。 2.学生实际操作。 （四）总结。 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.生答，师订正。 作业设计 四、操作练习： 进行鼠标的操作练习。 板书设计 教 学 反 思 眉县第三实验小学 人教版 三年级上册信息技术学科教学设计 课题 4、打开窗口看风景 课时安排 1 授课类型 新授 主备教师 学生人数 140 班 级 三年级 上课教师 审核教师 上课时间 教学目标 1．初步学会使用“开始”菜单。 2．进一步熟悉鼠标操作。 3．认识窗口的结构并掌握基本操作。 教学重难点 重点：鼠标操作 难点：窗口操作。 学习方法 任务驱动法、教师引导法、小组