关于拟人句句子.doc

篇一：关于拟人句的句子 关于拟人句的句子 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 葡萄成熟了，挂在枝头就像一个个乌溜溜的大眼睛。 瞧，秋姑娘来到田野里，玉米可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，弯着腰迎接那久别的“故友”——秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘，还不好意思呢，脸都涨得红红的。 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 秋天的高粱，如一群亭亭玉立的姑娘，在风中摇曳着曼妙的身姿，低着那涨红的脸不时地眺望下远方，似是等着远归的情人。 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 西瓜最爱炎热的地方。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。 菠萝的头上戴着。 成熟的苹果就像小姑娘的脸蛋一样红扑扑的。 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 大兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 高粱赧红了脸，羞答答地微微低下头。 花儿在秋风中笑弯了腰。 黄橙橙的橘子在枝头笑弯了腰。 巨浪伸出双臂把我猛地托起。 落叶随着风高低起舞。 忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。 关于拟人句的句子 拟人句摘抄大全 拟人句精选 篇二：拟人句教案(精品) 拟人句教案 导入：什么是拟人句 拟人修辞方式：把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混。（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句 ） 板书 拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。 拟人句的运用形式 （1）把动物拟人化。 （可举例子）我家的宠物小狗眨着眼睛，好像在对我说：“??” （2）把植物拟人化。 （可举例子）太阳当空照，花儿对我笑。 （3）把一般的事物拟人化。（可举例子） 太阳也对我露出了笑脸。 比较拟人句的好处 “小河静静地流着……”这是将景物照原样描写下来，如果这样写：“小河静静地躺着……”就是将景物当做“人”一样来描写了，读来是不是觉得生动活泼了呢？再看下面这两个句子——“风儿不停地吹，小草来回摇摇摆摆。”“风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草笑弯了腰。”比较一下，哪一句更活泼呢？ 同样，把物品当做有生命的东西来描写，也能使句子生动有趣。比如：“雨伞好像一个爱淋雨的小朋友。”“日记簿是我的好朋友，每夜我都要向她倾诉心声。”“大吊车好像一个大力士，再笨重的东西都拿得起来。” 看见动物怎样描写呢？不妨也把它比做“人”，比如： “啄木鸟会替树木看病，好像是树医生。”这样的句子不是很有趣味吗？（让动物有人的言行、神态、思想和感情） 拟人修辞方法的作用： 赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。 此时可让学生自由发挥，练习写一些拟人句，适当做一些讲解，引出下一内容。 在同学们做完练习以后，问题也来了，有没有发现拟人句似乎和比喻句有些相像？ 比喻和