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四重五步学习法——让孩子终生受益的好方法 PAGE 1 让更多的孩子得到更好的教育 400-661-6666 光现象章末总结与测试 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： 知道光在均匀介质中沿直线传播，并能用来解释影子的形成、日食和月食等现象； 知道光在真空中的传播速度；知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小； 理解光的反射定律，能用反射定律解决一些简单的问题； 知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单的现象； 知道平面镜成像的特点和虚像的概念；知道平面镜的应用； 知道凹面镜和凸面镜对光线的作用，和它们的应用； 知道什么是光的折射现象；知道光由空气射入水或玻璃中，以及由水或玻璃射入空气中光的折射规律；了解在发生折射时光路是可逆的；知道日常生活中由于光的折射而产生的一些现象； 知道光的色散现象，知道透明物体的颜色由它透过的光的颜色决定，不透明物体的颜色由它反射的光的颜色决定；知道色光的三原色和颜料的三原色。 重点难点： 光的反射定律，用反射定律解决一些简单的问题； 平面镜成像的特点和虚像的概念；平面镜的应用。 学习策略： 研究经典例题，联系生活实际。 二、学习与应用 “凡事预则立，不预则废” “凡事预则立，不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。 知识网络参照网校资源 ID 知识网络 参照网校资源 ID：#tbjx1#211623 光的直线传播：在同种　　　介质中，光是沿　　　　 光的直线传播：在同种　　　介质中，光是沿　　　　传播的 光源：能够发光的物体 光的传播光速： 光的传播 光速：c=　　　　 色散：复色光分解成　　　 色散：复色光分解成　　　光的现象 颜色光的三原色： 颜色 光的三原色：　、　、蓝 色光的混合与颜料的混合规律　　颜料的三原色：品红、青、 色光的混合与颜料的混合规律　　 颜料的三原色：品红、青、　 许多物体的表面都会反射光 许多物体的表面都会反射光 反射规律： 反射规律：　　射角等于　　射角，反射时光路　　　　 光现象光的反射反射种类： 光现象 光的反射 反射种类：　　　　反射、　　反射 成像特点：物像关于　　对称应用改变光路 成像特点：物像关于　　对称 应用 改变光路 像的性质：　　、 像的性质：　　、　　、　　 成像 虚像：没有光线会聚，而是反射光线的 虚像：没有光线会聚，而是反射光线的　　　　　　会聚所成的像 总结规律和方法——强化所学 课后复习是学习不可或缺的环节，它可以帮助我们巩固学习效果，弥补知识缺漏，提高学习能力。要想学习成绩好，总结测评少不了！ 详细内容，参看网校资源，ID：#tbjx9#211623 折射现象：光从一种介质　　　 折射现象：光从一种介质　　　入另一种介质时，传播方向发生　　的现象 折射规律：光从 折射规律：光从　　斜射入水中或其他介质中时，折射光线向　　方向偏折，折射时光路　　 应用：解释生活中的折射现象光的折射 应用：解释生活中的折射现象 光的折射 看不见的光　　外线 看不见的光 　　外线 　　 　　外线 知识回顾——复习 知识回顾——复习 把下列知识要点内容补充完整，若有其它补充可填在右栏空白处。 详细内容请参看网校资源ID:#tbjx2#211623 知识点一：光的传播 （一）光源：能发光的物体叫光源。 （二）自然光源：太阳、萤火虫、灯笼鱼等。 （三）人造光源：火把、电灯、烛焰等。 （四）光的传播：在同种　　　　介质中沿　　传播。（影子、日食、小孔成像等） （五）光线：为了表示光的传播方向，我们用一根带　　的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。 （六）光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，c=2.99792×108?m/s，计算中取c =　　　　m/s。（在水中速度是真空中的 ，在玻璃中的速度是真空中的 ） （七）光年：（距离单位）光在1年内传播的距离。1光年= km。 知识点二：?光的反射 （一）光的反射：光射到介质的表面，被反射回　　　的现象。 （二）光的反射定律： （1）在光的反射现象中，　　射光线、　　射光线和法线在同一个　　　内； （2）　　射光线、　　射光线分居在法线的两侧； （3）　　射角等于　　射角； （4）在光的反射现象中，光路是　　的。 （5）当光线垂直入射时，光沿　　返回。 （三）两种反射： （1）　　反射：入射光线平行，反射光线也平行，其他方向没有反射光。（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）。 （