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修《猜猜我有多爱你》好书推荐课
课外阅读指导课课型及操作流程
(整本书阅读)
整本书阅读三步法
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整本书阅读指导课的三种课型:
一、好书推荐课
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整本书阅读指导课之
好书推荐课流程:
作品推介---导读激趣---制定计划
好书推荐课
《猜猜我有多爱你》
中心小学 靳芳芳
一、作品推介
二、导读激趣
三、制定计划
作品推介
一、观图激趣(学生看彩图猜测图书的内容)
你们看着书的封面,这是谁呀?
看看小兔在干什么?看他们玩得多开心啊。
二、介绍《猜猜我有多爱你》的作者
山姆•麦克布雷尼1945年出生于爱尔兰的贝尔法斯特。他在爱尔兰的著名学府都柏林主日学院求学多年原本只是位教师,却在为患有阅读障碍的学生创作故事的同时,喜爱上了故事里丰富的想象力,进而陆续创作了数十本童书,包括《JUST ONE!》、《你们都是我的最爱》以及全球销售超过一千五百万本的《猜猜我有多爱你》。
三、前言激趣(自主阅读)
《猜猜我有多爱你》这本图画书里有一只小兔子和一只大兔子,一个是孩子,而另一个是母亲,小兔子像所有的孩子一样爱比较,它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱,可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱,两只兔子都获胜了。
三、前言激趣(自主阅读)
整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣,小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。
导读激趣
一、优美句段欣赏
“我爱你有这么多”
“我的手举得有多高我就有多爱你”
“我跳得有多高就有多爱你”
二、欣赏插图
导读激趣
看了有趣的图片,大家猜猜他们在干什么?
手举高
跳起来
张开手臂
制定计划
大家是不是想立马开始阅读这本书呀?在此之前快来制定以下自己的计划吧!
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