2017部编版二年级语文上册15大禹治水(公开课).pptVIP

1.把这个故事讲给家人听，并说说你从中学到了什么？ 洪 难 道 洪水 灾祸 灾难 道路 灾 认 业 产 认为 被动 农业 生产 被 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 禹是中国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国版图为九州。后人称他为大禹。 R·二年级上册 15 大禹治水 初读课文，感知故事： 1.读准字音、读通句子。 2.遇到生字多读几次。 同桌合作：过关词条 我能读好词语！ 洪水泛滥 毒蛇猛兽 伤害 灾难 痛苦极了 继续 退了 驱赶 耕种 恢复 安居乐业 我能读好句子! 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。 它只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。 　 　　很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 　　洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 　　禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。 　　禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。 我能再读课文： 想一想：大禹是怎么治水的？ 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 联系下文，我知道了“泛滥”的意思 自由读第一自然段，说说洪水泛滥是怎样的景象。 大水淹没了田地 冲毁了房屋 毒蛇猛兽 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 哪些词语写出了洪水来势凶猛？ 淹没 泛滥 冲毁 我会写 灾 难 仍 洪 训 续 难 蛇 毒 退 恢 灾 兽 认 继 伤 被 齐读第2自然段，说一说：洪水过后谁在处理水患？结果如何？用“_____”画出你获得的信息。 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 细读第3、4自然段，说一说： 禹是如何治水的？结果如何？ 从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人吗？ 　 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。 从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人？找出关键词句读一读。 十三年 三过家门而不入 到处奔走 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 疏通河道，引水入海 再读课文，你能试着复述这个故事吗？ 提示： 洪水使人们生活痛苦。 鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。 禹治水，三过家门而不入。 禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路