10短文两篇之答谢中书书记承天寺夜游PPT课件.pptVIP

本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的“乌台诗案”。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了二人即他和张怀民的深厚友谊和无限感慨。 写作背景 记承天寺夜游 苏轼　　 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂（suì）至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。　　　　 朗读感知 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 元丰六年十月十二日，晚上。解开衣服将要睡觉时，月光从门射进来，我愉快地起来行走。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散步。　　 翻译 导言 山水景物以其独特的魅力，折服了多少文人学士。他们用心灵观察体会自然万物的美。山水本无情，因他们融入了自己细腻的情思，山水便有了性情，自然便有了生命。第27课所选的就是两篇山水名文，让我们跟随作者去做一次身心的旅游，在欣赏美景的同时，与作者进行心灵的对话。 《答谢中书书》 《记承天寺夜游》 答谢中书书 陶弘景 第 一 课 时 作者是陶弘景，字通明，号华阳隐居，他是南朝齐、梁时期思想家、医学家。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。这篇文章是他写给谢中书的一封谈山水的信。文章里描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。 作者资料 书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰.本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。学过的古代文体：＿ ＿ ＿ 。 文体知识 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇（xiē） ，猿鸟乱鸣。夕日欲颓（tuí） ，沉鳞（lín）竞（jìng）跃。实是/欲界之仙都，自康乐以来，未复有/能与（yù）其奇者。 朗读感知 山川之美，古来共谈。 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的。 翻译 高峰入云， 巍 峨 的 山 峰 耸 入 云 端 ， / 清流见底。 明净的溪流清澈见底。 两岸石壁，五色交辉。 两岸的石壁色彩斑斓，在阳光下交相辉映。 青林翠竹，四时俱备。 青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。 晓雾将歇,猿鸟乱鸣； 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 傍晚，夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 实是欲界之仙都。 这里实在是人间的仙境啊。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 谢灵运南北朝时期杰出的诗人、文学家、旅行家。东晋时世袭为康乐公，世称谢康乐。少即好学，博览群书，工诗善文。其诗与颜延之齐名，并称“颜谢”，开创了中国文学史上的山水诗派，他还兼通史学，擅书法，曾翻译外来佛经，并奉诏撰《晋书》。明人辑有《谢康乐集》。 1、五色交辉 2、四时俱备 3、晓雾将歇 4、沉鳞竞跃 5、夕日欲颓 6、欲界之仙都 7、未复有能与其奇者 （交相辉映 ） （四季） （早晨/消散） （坠落） （鱼/潜游在水中的鱼儿争相跳跃 ） （人间/人间的仙境） （复，再/与，参与，指欣赏）  1、总领全文的一句话是什么？ 2、将本文划分为三个层次，并概括层意。 第一层： 第二层： 第三层： 3、最能体现作者思想感情的语句是什么?本文表达了作者怎样的思想感情? 山川之美，古来共谈。 描绘山川之美 议山川之美 总写山川之美 问题探究 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和能够和古今山水知音比肩的得意之感。 高峰入云 清澈见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓