塘湖初级中学初一年级组管理方案.docVIP

塘湖初级中学初一年级组管理方案（总则） 总则 为充分体现学校分层管理、分层负责的管理特色，加强基层组织责任，发挥年级组在学校管理中的实际作用，使年级组责任目标落到实处而不流于形式，学校把具体管理权交给了年级组，极大的拓展了年级自主发展空间，特制订本管理方案 组织领导 负责人：孟晓 年级主任：赵子叶 值日主任：孟晓及各班班主任轮值 成员：孟晓、赵子叶、张伟岭、王静敏、周坤、贾艳超、范玉佩、马丹、杨帆、王岩、崔玉娇、贾非、张朝阳。 整体思路 年级组可称为“校中校”，学校的具体事宜由年级组具体操作。学生的学习纪律教育与管理，班风、学风的创建，思想政治教育，法制教育，教师的签到、坐班、备课、上课、代课、请假安排等全由年级组负责。年级组有权向学校建议调整不服从工作安排、工作责任心不强或在工作中出现严重失误的教师。各种评优活动，学校只将评优条件下发，将指标合理分配，年级组召集本年级组教师开会或由备课组推荐、年级组审核就可决定。绩效工资年级组有权利根据日常工作调整绩效工资，年级组根据校历表可自主安排一些活动，如学生的主题演讲比赛、英语朗诵比赛、各科知识竞赛、拔河比赛，教师间的听课评课活动等。 年级组基本情况 教师情况 初一年级组教师共有12人 任教情况 姓名 任教学科 任教班级 赵子叶 英语 120、121 张伟岭 语文 120、121 贾艳超 数学 120、121 王静敏 英语 122、123 马丹 语文 122、123 范玉佩 数学 122、123 杨帆 思品 120、121、122、123 王岩 历史 120、121、122、123 周坤 生物 120、121、122、123 崔玉娇 地理 120、121、122、123 贾菲 美术 120、121、122、123 李金水 音乐 120、121、122、123 学生情况 班级 总人数 男生人数 女生人数 住宿生人数 走读生人数 120 64 31 33 59 5 121 63 33　 　30 56　 7　 122 61 32 29 53 8 123 63 32 31 53 10 班主任管理 （1）班主任日常工作 调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长。了解班级团、队组织，骨干队伍的组织和思想状况情况，并经常掌握发展动态。组织管理班级集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：　　①组织每周一次的班会课。邀请全体任课老师参加对两周的学习进行交流和总结，听取学生的意见和建议，并向学生提出下段学习要求。　　②组织学生参加全校、年级的活动。　　③督促学生遵守《中学生日常行为规范》、《中学生日常行为准则》，和学校的规章制度。　　④督促学生上好正课、早读、自习课，了解学生的学习情况和问题。　　⑤了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。　　⑥与班委会、团、队干部讨论班级情况、问题和解决办法、措施。　　⑦处理班内突发事件，做好学生的安全工作。　　⑧阅看班级日志和学生周记。 ⑨定期对学生进行家访，做好学生的心理辅导工作，发现学生未到校及时与家长取得联系。 ⑩做好本班的各种卫生及常规管理。 （2）实行值日年级主任制度 值日年级主任运行成熟后在成立值日班主任制度，分步骤实施。 值日年级主任由孟晓、赵子叶、张伟岭、王静敏、周坤担任。值日年级主任针对本年级内的全面工作进行检查，包括卫生检查情况、学生自主学习情况、上午课堂情况、中午午休情况、下午课堂情况、晚自习情况进行及时检查及时反馈，针对出现的情况，应通知班主任及任课教师整改的就随时通知他们，需要学生立即改正的，就通知到学生，也就是说值日年级主任既要照顾面，又要关注细节。 值日班主任分为查常规的班主任和查课堂的班主任，查常规的班主任负责初一年级男女生宿舍卫生的检查，卫生区，餐厅，教室内外卫生区的检查，若发现问题及时通知到相关的负责人进行整改，以保持一个良好的学习和生活环境。查课堂的班主任主要负责课堂的检查，包括对任课教师的评比，对学生参与课堂积极性与书写规范性的评比，同时对于上课不投入的学生或者在展示环节中不到位的学生，在反馈板上及时的明确出来，以警示本人和督促其他同学全身心的投入到课堂中去。 值日年级主任主要负责卫生工作： 每天由值日的年级主任进行检查，把检查到的情况反馈给班主任。并在以下的表格中如实记录。有问题记录下来，若无问题，则画√，注：值日年级主任由班主任组成。把查出的问题，每天都要在年级组内的黑板上进行反馈。 塘湖初级中学卫生检查自由汇报表 年级 班级 宿舍 教室 卫生区 楼道 其它 班主任签字处 初 一 年 级 120班 121