7-金蝉脱壳(第一课时+第二课时).pptVIP

自读课文要求： 1.大声朗读课文，力求做到：正确、通顺、流利。 2.难读的句子做记号，读三遍。 3.生字读三遍。 搜索： 协调： 恢复： 依依不舍： 聚精会神： 朗读课文比赛规则 1.开火车每人读一句。 2.前人读错，紧接着一人重新读前句，直到正确为止进入下一句。 3.朗读正确流利，加1分；声音响亮，加1分；有感情加1分。 4.错字、漏字、添字、重复，扣1分。 5.全组认真倾听，加2分。 “金蝉脱壳”为成语。字面意思是指：蝉脱去外壳的蜕变。 比喻制造或利用假象脱身，使对方不能及时发觉。（为“三十六计”中的一计） 搜索　枝丫　配合 枝繁叶茂 协调　恢复　抽搐 依依不舍 颜色　趴下　配合　 柿子树　　花椒籽 寻求；搜查。 和谐一致；配合得当。 变成原来的样子；伤病或疲劳之后身体复原 。 形容很留恋，十分舍不得。 形容专心致志，注意力高度集中的样子。 这是多么神奇有趣的事啊！ 夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。 钻 爬 脱掉 换 上 突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。 夜幕降临，蝉儿就从土里钻出来，偷偷地爬在树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。 默读第3-6自然段，思考： 1.这段是围绕那句话来写的？请用横线画出来。 2.作者是按怎样的顺序写的，请圈出蝉相关的部位。 开始脱壳了！ 背 头 脚 尾 蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。 蝉虫整个身体来回地 了几下，背上立刻 了一道口子，蝉背 来了。背上那一层 的颜色也在很快地变化着，先是 ，一会儿变成了 。 蝉虫整个身体 了几下，背上立刻 ，蝉背 。背上那一层 的颜色 ，先是 ，一会儿变成了 。 接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。 六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。 最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。 蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向 后仰去，又敏捷地向前扑来，再用 前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩 的蝉尾就出来了。整个动作配合 得自然协调。 ? ? ? ? ? ? 最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地 着， 着。 蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向 后 ，又敏捷地向前 ，再用 前脚 蝉壳用力 ，又白又嫩 的蝉尾就 了。整个动作配合 得 。 最有趣的是 的情景。 未出壳的 使劲地 着， 着。 蝉儿把它已经出壳的 腾空向 后 ，又 地向前 ，再用 前脚 蝉壳用力 ，又白又嫩 的蝉尾就 了。整个动作配合 得 。 　　自学第五自然段，金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？画出相关词语，完成表格。 部位 变化 全身 灰白色—（ ）—（ ）—（ ） 翅膀 一点点—（ ）—（ ）—（ ） 触角 刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹