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d 数字化图书馆论文：公共图书馆的数字化阅读研究 【摘要】随着互联网的迅速发展，对传统的阅读方式产生了巨大的冲击和挑战，网络阅读这种全新的阅读方式开始进入人们的生活并改变着人们的生活，成为人们接受教育、发展智力、获取知识的主要途径，数字化阅读必将成为人类网络化生存的重要手段。论述了数字化阅读的现状、特点及发展趋势，探讨了数字化阅读时代公共图书馆的应对策略。 【关键词】 一、数字化阅读的特点 1．阅读内容的丰富性。计算机强大的存储能力和网络的互通性使得不同领域、不同地区和国家的信息资源可以通过网络获取，为数字阅读提供了丰富的阅读内容。 2．阅读环境的开放性。数字阅读突破了时空限制，开放的阅读环境使网络信息资源传播更加广泛，利用价值更高，便于读者按需取材，真正达到了不受时空限制、资源共享、自由交往、随意阅读。 3．阅读过程的互动性。由于数字阅读是一种超文本阅读，读者只要点击文本中加标注的一些特殊关键词或图像，就能打开另一个相关链的文本，读者可以根据自身需要，迅速地、跳跃式地找到自己感兴趣的内容，大大增加了阅读内容的可选择性和自主性。 4．阅读的实用性更突出。为完成特定任务或研究，在传统文献查找方式之外，人们往往会求助于网络，网络的熟练使用者能够借助功能强大的搜索引擎，搜到与其需求十分接近甚至完全吻合的内容。通过方便快捷的网络检索方式来寻找资料，这种实用性阅读是社会竞争日益激烈的结果。 二、数字化阅读时代下公共图书馆的应对正是基于这种对阅读发展趋势的判断，许多公共图书馆正逐渐调整自身的服务内容与形式，在馆藏采购计划中大幅增加购买数字资源经费的比重，加快电脑、服务器等硬件设施的更新换代，建设大容量的数据存储设备，以适应数字化阅读在技术上的要求。还有越来越多的图书馆加入到数字图书馆建设行列，如集美图书馆从2005年开始，就加入到数字图书馆的建设行列中。 1．建设个性化网站。图书馆网站建设是一项复杂的系统工程，需要制订一个科学而详尽的建站规划，要结合本馆的特色，以及馆内文献资源，还要以提供读者最直观、最快捷的检索途径与导航功能，提出网站建设的总体目标，不断充实本馆网站建设内容的深度和广度。 2．整合数字资源，提供在线服务。公共图书馆应迎合读者网上阅读的习惯，通过购买或联合电子图书、电子期刊，以及利用图书馆自身在信息收集、整合和组织过程中的优势，不断收集、筛选和有序化网络上的数字资源，来丰富自身的馆藏电子资源，以便为读者提供更丰富、更健康、更有序的数字资源，读者只要登录图书馆网站，就可以从网上得到这些信息服务。 3．建立特色数据库，提供特色化服务。图书馆可根据本馆信息资源的收藏情况，并考虑各类具体用户的信息需求，把具有鲜明特色的信息资源从馆藏中、网上收集起来，进行分类建库，形成具有本馆特色的信息产品，提供给读者使用，以特色资源吸引读者。 三、公共图书馆数字化阅读的困境目前，公共图书馆提供的数字化阅读服务主要有电子书刊的借阅、数据库检索与下载、视听资料阅览、上网服务等。虽然服务形式多样，但由于实际操作中还存在比较多问题，导致数字化阅读难以在广大读者在顺利推广。 1．数字资源的整合与应用存在障碍。目前，公共图书馆界引进与建设的数字资源虽然众多，但大都缺乏统一、跨库提供协同服务的技术平台，各类资源的分散与异构，导致读者在使用过程中经常面对不同的登录界面和不同的检索方式，难免会产生厌倦和畏难情绪。并且大部分的数字资源供应商出于对自身经济利益的维护，都会要求公共图书馆购买的数字资源只能在限定的IP范围内使用，由于公共馆与高校馆读者群体的不同，公共馆在支付了同等费用之后，其实能产生的社会效益却远远低于高校馆，这种不公平待遇不仅严重影响了公共图书馆数字资源的利用率，也降低了读者数字化阅读的热情。 2．读者数字化阅读意识薄弱和技能欠缺。公共图书馆的读者群体中包含了大量的少儿读者、中老年读者和受教育程度较低的读者，他们和学生读者、受教育程度较高的读者相比，不但缺乏数字化阅读的主动意识，而且还欠缺所需的基本技能。然而，这一部分读者，恰恰是对图书馆的基础性服务利用率最高的群体。通过对本馆读者群体构成的分析，发现了少儿读者占了将近三分之一，外来务工人员又占了将近三分之一，而剩余的读者群体当中，中老年读者又占了较大的份额。这也许可以解释，为什么本馆近年来花大力气进行数字化阅读的宣传推广，收效却不尽如人意。 四、数字化阅读时代公共图书馆的引导图书馆的导读工作包括了对读者的阅读意识、行为进行引导和对阅读习惯、方式、内容进行指导两层含义。鉴于数字化阅读日趋的态势，公共图书馆要通过建立和完善数字图书馆，整合网络信息资源，开展网络信息导航、网上好书推荐、网上咨询、网上读书讨论等服务和活动，为读者提供多元化的阅读平台，引导这些读者正确地运用网络这一工具，达到自己的阅读目标。