四上一二单元复习.pptxVIP

四年级上复习第一单元被称为天下奇观的是：钱塘江大潮世界上最深、最长的河流峡谷：雅鲁藏布大峡谷鸟类众多的鸟的天堂绚丽多彩的火烧云《观潮》课文是按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序描写的。表现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。重点写的是“潮来时”。按照由远及近的顺序。重点语段：第四段1.从文中找出一组近义词：犹如——如同——好像2.这段话主要写：潮来时，钱塘江大潮的形态和声势。3.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好象大地都被震得颤动起来。 这句话先写大潮的（形态、样子、），是作者看到的。再写声音（山崩地裂）是作者听到的。这句话用三个（比喻句）写出了（近处）观察钱塘江的样子，用（千万匹白色战马）形象的比喻大潮来时气势非凡，用（山崩地裂）的声音形象的比喻大潮来时的巨大声响，运用比喻可以增强表达效果。4.本段描写声音的词语：山崩地裂，我好知道：震耳欲聋、鸦雀无声。《鸟的天堂》的作者是：巴金。代表作《家》《春》《秋》。课文记叙了他和朋友两次进过“鸟的天堂”的所见所闻。分别是傍晚时候静态的大榕树和早晨鸟飞鸟鸣热闹的景象。表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。形容大榕树的词有：高大茂盛、充满生机、独木成林、枝繁叶茂…… 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1.从文中找出一对近义词：好像——似乎2. 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。是写榕树（枝繁叶茂），那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。是写榕树（充满生机）。3.这段话的中心句：这美丽的南国的树！4.茂盛时期的榕树有什么特点：叶茂、叶多、叶绿、叶美。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应（yìng yīng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛（cóng chóng），站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。1.文中哪些句子表示“应接不暇”？ 看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 2.根据课文内容填空。（1）文中“大的，小的，花的，黑的”写了鸟的（多），“有的……有的……有的……”写出了鸟的（欢快）。（2）“昨天是我的眼睛骗了我……”这句话的意思是：昨天看到的不是（鸟的天堂），而是（大榕树）。（3）最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为（表示一种特定称谓，是指榕树）；第二个没有加引号是因为（鸟在这里生活自由，像天堂一样，作者发出的赞叹）。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。　一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等人骑到它背上，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了。马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。　忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。　接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模一样，也是那么大，也是那么蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，想要再看到那头大狮子，怎么也看不到了。　一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。1. （1）写出表示时间很短的词语。　①从文中找出2个：一会儿、两三秒钟　②自己再写2个：一眨眼、一瞬间、一刹那2.在选文第2～4节中，作者把火烧云想象成马、大狗、狮子，每一节的描写顺序是：（出现了）→（变化着）→消失了3.选文第一段主要写：火烧云颜色艳丽、变化极多。句子练习1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。（缩句）2.喂猪的老头在墙根靠着笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。缩句3.王老师关心我们的学习。王老师关心我们的生活。（用关联词连成一句话）4那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。反问句5白茫茫的水上没有一点波浪。缩句第二单元《题西林壁》的作者是宋代苏轼。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”与“当局者迷旁观者清”的意思相似。