中医诊断学实验教学大纲实验和实训项目-中医诊断学实验教学大纲.doc

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中医诊断学实验教学大纲实验和实训项目-中医诊断学实验教学大纲

豆丁网 天天整理上传 谢谢下载 豆丁网 天天整理上传 谢谢下载 《中医诊断学》实验教学大纲 (供中医专业本科五年制及七年制使用) 前 言 《中医诊断学》是根据中医学理论,研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。它是中医学各专业的一门专业基础课,是基础理论通向临床各科之间的桥梁,是中医专业课程体系中的主干课程。诊断学教学包括理论课和实验课两部分。 中医诊断学实验课教学主要是从理论联系实际出发,让学生加深对中医理论知识的理解、记忆,通过模拟临床工作环境,模拟医生诊疗过程,重在培养学生动手操作能力及中医辨证思维训练,同时借鉴中医误诊学,培养学生的临床纠误能力,为后期临床课的学习及今后工作实践奠定基础。 教学目的要求和内容 1.实验课程内容分为两类: 一类是实践训练,另一类是综合提高实验。即: u实践训练:望诊录像观摩2学时、舌诊图片观察1学时、舌质、舌苔模型观察2学时、问诊模拟训练2学时、脉诊训练2学时、腹部按诊训练2学时、病案分析2学时、中医辨证训练2学时。 v综合提高实验:舌苔脱落细胞制片与镜检4学时、舌尖微循环观测与分析4学时、脉图分析训练4学时。 根据教学计划安排中医七年制专业学生实验课程为12学时,课程内容有实践训练和综合提高实验;其他专业学生实验课程为8学时,课程内容主要为实践训练,综合提高实验在中医诊断实验选修课程中进行。 2.课程组织形式与教师指导方法: 根据教学计划由授课教师安排,按班级分组进行,到实验教学示范中心下设的中医诊断学实验室进行,实验课并要求上交实验报告。问诊模拟训练和病案分析教学由授课教师安排,以分组讨论、分析等形式进行。 综合提高实验项目 实验一 爪甲望诊与甲襞微循环检测 【实验目的与要求】 掌握:掌握甲襞微观仪的使用方法。 熟悉:甲襞微循环检测的指标、方法及正常值。 了解:常见爪甲色泽的微循环变化。 【实验内容】 用半导体点温计测量甲襞局部温度,传统中医爪甲望诊,左手无名指甲襞处涂上一滴香柏油,置于手指固定指槽,用甲襞微循环观测仪观察甲襞第一排微血管,轻便荧光光源、目镜测微尺等仪器的操作方法,爪甲望诊与甲襞微循环检测记录,实验过程中的注意事项。 【实验类别】验证性实验 【实验学时】4学时 实验二 舌苔观察与舌苔脱落细胞的检测分析 【实验目的与要求】 掌握:舌苔脱落细胞检验的指标及方法。 熟悉:正常舌象舌苔细胞学检测值。 了解:异常舌苔的舌脱落细胞的变化。 【实验内容】 按传统舌诊方法诊断舌质、舌苔及舌象,舌面酸碱度检测,舌苔标本片制作、固定和染色,舌苔脱落细胞检验的指标及方法,中医舌苔脱落细胞检测记录,实验过程中的注意事项。 【实验类别】验证性实验 【实验学时】4学时 实验三 脉图的临床描记与分析 【实验目的与要求】 掌握:中医脉象仪的使用方法和脉图描记过程。 熟悉:脉图的常用指标及检测方法。 熟悉:正常脉图的形态及其参考值。 了解:常见病理脉象的脉图变化。 【实验内容】 传统诊脉方法切脉,心电图机的调节,脉象仪的操作,脉图描记,脉图剪贴,波形评估,参数测量,分析报告,实验过程中的注意事项。 【实验类别】验证性实验 【实验学时】4学时 实验四 计算机模拟辨证训练 【实验目的与要求】 掌握:准确地输入病情。 熟悉:对计算机辨证结果与自己辨证的结果进行分析对照。 了解:设计一个相关症状、体征与证素和证型之间的定性定量权重表。 【实验内容】 选择拟作练习的病案,中医(辅助)诊疗系统使用,按诊疗软件的输入方法输入病情资料,对病案计算机所显示的诊疗方案进行分析、选择。将相关内容及所选择的诊疗方案填在《计算机模拟辨证训练记录》中,,理解病证定性定量诊断的原理,对本人拟作研究进行设计思考。实验过程中的注意事项。 【实验类别】验证性实验 【实验学时】4学时 实训项目 实训一 舌诊模拟训练 【目的与要求】 掌握:望舌的方法、常见舌象的特征及临床意义 熟悉:观察舌的大体结构,包括舌体,舌苔与舌下结构。 了解:舌诊的原理及研究进展。 【内容】 教师演示望舌的方法、伸舌的姿势和注意事项; 观察16种模拟舌质和16种模拟舌苔,即正常舌、淡白舌、淡白胖嫩舌、红舌、舌红少津、舌尖红起刺、绛舌、紫斑舌、紫暗胖舌、淡紫青滑舌、绛紫干焦舌、歪舌、镜面舌、红绛裂纹舌、淡胖裂纹舌;黄白苔(舌质正常)、黄白苔(舌质红)、黄白微黄苔、白水滑苔、白腻苔、白厚而干苔、薄黄苔、黄腻苔、黄粘腻苔、黄燥苔、焦黄苔、黑而干焦苔、黑而滑腻苔凝聚、鸡心苔、花剥苔。 【实验类别】验证性实验 【实验学时】2学时 实训二 脉诊模拟训练 【目的与要求】 掌握:脉诊操作基本规范训练,常见脉象的指下感觉 熟悉:常见脉象特征及临床意义 了解:脉诊的原理及研究进展。 【内容】 教师演示脉诊操作

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