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童话写作指导 (1)选择好材料,可以是有联系的事物或动物。 (2)展开想象的翅膀,确定故事的中心,运用拟人的手法,使故事生动、合理 (3)写清故事的起因、经过、结果。从心理、语言、动作、表情等多方面把故事情节写具体。。 (4)写出的童话能让人读了从中受到一定的教育。 课外作业: 开展一次童话故事大搜集活动,从童话的分类入手,寻找自己最喜欢、最欣赏的,收集并整理出来。 无忧无虑 1、下课了,操场上洋溢着孩子们的欢声笑语。 2、打预防针的时候,屋子里洋溢着孩子们害怕的哭声。 默读课文的3-8自然段,画出描写花园变化的句子。 1.巨人外出,孩子们玩耍时,花园里什么样? 2.巨人回来,禁止孩子们玩耍,花园什么样? 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍,花园有什么变化? 4. 巨人训斥孩子们离开时,花园又怎么样? 阳光明媚,草翠花开,春意盎然。 北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。 春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。 但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。 春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。 对比的写法 对比 对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。 比如大与小,高与矮,长与短,美与丑,善与恶,真与假等。 注意:只有事物间有联系或属于同一类别或属性时才能对比。 与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。 鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖 一堵墙围住了孩子的脚步,也围 住了( ), 只留下( )。 春天、友谊、温暖、欢笑 冬天、寒冷、荒凉、孤独 噢!是这么回事呀! 换来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊! 要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你! 惊喜 后悔 感谢 你认为巨人醒悟后会发生什么变化? 善良 慈爱 宽容 同一座花园为什么会由美丽园变成寒冷园? 赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。 禁止入内
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