不安全行为人员分析.doc

大量的安全生产事故表明，人的不安全行为是造成事故的主要原因。美国杜邦公司的研究表明：每３００００起不安全行为方式，孕育着３０００起被忽视的隐患；每３０００起被忽视的隐患，孕育着３００起可记录在案的隐患；每３００起可记录在案的隐患，孕育着３０起严重的违章操作行为；每３０起严重的违章操作行为，孕育着一起安全重大事故。在杜邦公司看来，安全事故的发生，４％源于人力所不及的不安全状况，９６％则源于人的不安全行为。心理学家认为，人的不安全行为与人在当时的思想意识、心理状态有着密切联系，思想认识决定于人的心理活动。人们心理活动的过程首先是通过自己的感觉、知觉器官，获得对客观事物的感性认识，在此基础上通过大脑的思考、分析、判断等思维活动，形成思想，指挥行动，产生行为。人的行为包括人的具体操作行为和管理行为。因此如何按照科学发展观的相关要求，以人为本，培养职工正确的思想意识，良好的心理状态，确保企业长治久安就成为每一个安全生产管理人员的研究课题。 一、人的不安全行为的心理分析 由于人的文化素养、工作阅历、家庭环境、社会背景等情况的不同，在遭遇同样的环境和条件时，人的心理状态和思想认识就有所不同。通过分析，造成职工产生不安全行为的心理因素主要表现在以下几个方面。 麻痹心理。对周围或岗位危险失去警惕或疏忽大意，对作业中出现的安全隐患熟视无睹，不积极采取相应的防范措施。主要表现在对工作情况熟悉，有一定经验的人群或者安全周期较长的单位。 习惯心理。属于长期养成的不良的思维定式及行为方式。不论现场条件如何变化，安全情况如何恶劣，都沿用以前的方式进行作业，对存在的各种风险不以为然。 好胜心理。实际上就是一种爱逞能的心理。这种心理的主要表现就是在思想上藐视现实存在的安全隐患，在行动上忽视安全隐患可能造成的后果，以冒险作业为荣，以自表自榜为乐。是一种极其危险的心理。 侥幸心理。有些职工几次违章作业或违章指挥没有出现事故，就盲目地认为自己的控制能力强，在工作中逐步淡化了对各种安全风险的警惕，工作怕麻烦，图省事，不按规程规定作业，投机取巧，心存侥幸。 消极心理。人长期在一种安全管理模式下工作，或者长期在某一个环境中工作，或者由于生产被动等，就容易产生消极心理。煤矿虽然是一个高危行业，发生事故的频率也比较高，但对每一个职工来讲，发生在自己身边的事总是有限的，因而对于安全事故的认识往往是听说的多，见过的少，或者由于安全受挫折，产生得过且过，反正就这样了的思想，使工作不主动、注意力不集中、责任心下降、对发现的隐患不愿意主动进行处理等消极思想甚至逆反心理。 急躁心理。人在受到较大压力，或者受到较恶劣环境制约，以及心中有其他事情不能专心工作时，就容易产生急躁情绪。出现这种情绪后主要表现为理智不清，感情冲动，行为鲁莽，一意孤行，不听劝阻。在这种情绪的影响下，人对周围安全风险的辨别能力，对突发事件的处置能力就会降低，就容易产生安全事故。 懒惰心理。有这种心理的人认为按程序作业麻烦，为了省事而减少应有工作。抱着多一事不如少一事的思想，即使发现隐患也不闻不问，听之任之。 无知心理。这样的人对周围及本岗位的设备、技术、规程、危险因素等不了解或一知半解，对作业中的安全注意事项模糊不清，常常看到别人这样干没有出事，我也这样干也不会出事，盲目从众。 急于出井的心理。主要为探亲或休假前的一种心理状态。表现为归心似箭，干活图快，一心想早一些出井，一心想早一些回家，忽视了工作中存在的安全风险，极易忙中出错。 恐惧心理。主要表现为新工人。对周围存在的各种危险因素，惊慌失措，不知道怎么预防和处理，产生恐惧情绪，易带来行为的紊乱，甚至发生事故。 随意心理。表现为凭兴趣决定活动内容和行为方式，一切凭兴趣，看情绪，自己想怎么干就怎么干，没有遵守规程和规章的意识。 盲目乐观心理。当安全生产取得一些成绩，受到上级表扬时，就容易产生骄傲自满、盲目乐观的情绪，容易导致出现麻痹心理，丧失对安全风险的警惕性，看不到、辨不清岗位或所处环境的危险因素，工作粗心大意，造成安全生产周期缩短。 通过对以上心理状态的分析可以看出，造成职工产生不安全行为的心理因素主要有以下几个特点： １、对所处环境或岗位危险辨识不清，意识不到周围的安全风险。 ２、对发现的危险因素采取漠不关心的态度，不采取相应的防范措施，也没有主动消除安全风险的意识。 ３、不严格按照规程规定作业，投机取巧，偷省工序，没有纪律观念，随意性比较强，其实质仍是对安全风险估计不足，对安全风险可能对个人造成伤害认识不到位。 因此，要保证企业安全生产，就必须按照科学发展观的相关要求，坚持以人为本，培养职工正确的思想意识，良好的心理状态，增强职工风险防范观念和技能，提高职工自保互保能力。 二、开展岗位危险源辨识及预防工作，提高职工自保互保能力 针对上述情况，辛置矿以科学发展观为