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2018高考英语人教:第3部分-写作技能培养-第九讲-揣摩图画内涵-从容掌控图画作文-共19张.ppt
图画类作文是材料作文的一种特殊形式,是一种变“画”为文的作文方式。这种题型提供给考生的是图画,要求考生在看懂图画意思后写作文,主要训练和考查考生的观察力、思考力、创造力和表达能力。 一、试题特征 1.素材贴近生活。图画类的书面表达一般都是中学生所熟悉的场景,画面生动形象,具有趣味性,体现高考书面表达“生活化”的特点。有时候还附带有英语或汉语说明,考生易获得直观信息。 2.文体形式多样。图画式作文主要有记叙文、说明文和议论文。 二、写作步骤 1.确定文章体裁。这类文章一般以记叙文、说明文和议论文为主。 2.确定人称。如果以日记、回忆录等形式来写,一般采用第一人称;如果是以讲故事的形式来写,则一般采用第三人称。 3.确定时态。根据图画内容及所采用的文章体裁,确定文章所要用的时态。 4.合理、适度的联想。这类文章的说明一般都要求考生进行适度的联想和发挥,以便使上下文能更好地连贯起来。 5.虚实结合、详略得当。对于图画中的内容,该详细叙述描写的,就必须要详细、具体;可以一笔带过的就一笔带过。比如图画中所有的时间、数字或言论须一词不漏地写清楚,而有些过程或原因则可适当简略。 三、注意事项 1.看图记叙文的写作 要注意把握写作素材的时间、地点、人物,以及事件的叙述。可以采取倒叙的方式,也可按事件的发生顺序进行描写。 2.看图议论文的写作 首先要认真阅读图画,把握图的意义,有时还要注意其隐含的观点与意图,并联系生活实际进行思考与阐述。 3.看图说明文的写作 要注意观察图画材料,找出所有内容,然后按一定的顺序有条理地阐述。说明文的叙述顺序一般有三种:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序(比如按图画反映的数字大小进行叙述)。注意文章开头与结尾的呼应。 四、常用句式 1.用于描述图画或引入话题的句式 ①As is described in the picture... 正如图画中所描述…… ②As is shown in the picture,we can see clearly the relationship between... 正如图画所示,我们可以清楚地看到……的关系 ③The sight reminds me of something in my daily life. 这个景象让我想起我日常生活中的某些事。 2.用于记叙事件经过或分析现象的句式 ①At first...then...five minutes later...finally/in the end/at last... 开始时……然后……五分钟后……最后……。 ②Some were doing...,some were doing...and/while others were doing... 一些人在做……,一些人在做……,而另一些人在做……。 ③...was/were doing...when sb./sth. did... 当某事正在发生时突然又发生另一件事。 ④More and more people have come to realize the importance of... 越来越多的人已经开始意识到……的重要性。 3.用于发表议论或总结的句式 ①If such measures were not taken,the problem of...would be more serious. 如果不采取这样的措施的话,……的问题会更加严重。 ②We can conclude from this picture that... 从这幅图画我们可以推断……。 ③As has been stated above,we must... 如上所述,我们必须……。 【典例】 (2016·北京卷) 假设你是红星中学高三一班的学生李华。你班同学参加了学校的“地球日”系列活动。请按照以下四幅图的先后顺序,以“Actions for a Greener Earth”为题,给校刊“英语角”写一篇英文稿件,介绍活动的全过程。 注意:词数不少于60。 提示词:地球日Earth Day 【解析】 话题比较常规,整体难度适中。“地球日”系列活动属于保护环境的体裁内容,考生并不陌生,内容主要包括:公告栏了解活动、分工制作、变废为宝的宣传活动、主题讲座等。题目要求按照四幅图的先后顺序,以“Actions for a Greener Earth”为题,给校刊“英语角”写一篇英文稿件,介绍活动的全过程。词数不少于60词,参考词汇必须使用,使用一般过去时和第一人称进行写作。 【范文】 Actions for a Greener Earth A week before Earth Day, posters were put up around our school, calling upon
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