2018版浙江省高考地理《选考总复习》课件：必修1-第4章-自然地理环境对人类活动的影响.ppt

解析　从文字材料中获取信息，图示区域位于“我国江南丘陵区”，可知该区域为亚热带季风气候，夏季降水集中，且多暴雨。从图中获取信息，居民点位于河流沿岸，根据等高线凸向海拔高处，可知该地地处河谷，暴雨时，水流在谷底汇集，河水暴涨。 答案　原因：该区域属于亚热带季风气候，多暴雨。居民点地处谷底河边，其河流上游地区集水面积较广。暴雨时流水在谷底汇集，河水暴涨，易淹没农田和房屋。 措施：将居民点迁向合理的位置(地势较高、地形起伏和缓，既不受洪水威胁又无地质灾害隐患的地方)；修建水库拦蓄洪水，修建沿河防洪堤。 [题组训练] 2014年7月23日，我国第10号超强台风“麦德姆”在台湾岛登陆。下图为“该台风由台湾岛东部往西偏北移动示意图”。据此完成1～2题。 1.当台风中心正由西海岸中部的乙点附近出海时，甲、乙、丙、丁四处海岸，风暴潮危害最大的是(　　) A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 2.该台风7月24日后移动到闽、赣交界处减弱为热带低压，其对安徽长江沿江平原的影响主要有(　　) A.狂风毁坏大量房屋 B.暴雨引发特大洪涝 C.暴雨引发泥石流 D.降水缓解旱情 解析　第1题，从图中可以看出，乙位于台风眼附近，风速较小，海浪小；甲、丙均位于最大暴风半径内，风速较大，但甲处的风向是由陆地吹向海洋，风暴潮小，丙处的风向是由海洋吹向陆地，风暴潮大。第2题，7月24日后移动到闽、赣交界处减弱为热带低压，气流上升，带来的降水可以缓解安徽长江沿江平原一带的旱情。 答案　1.C 　2.D 洪灾的形成既有自然原因又有人为原因。据此回答3～4题。 3.关于洪水和洪灾的叙述，正确的是(　　) A.洪水必然造成洪灾 B.洪灾仅指物质、人员方面的损失 C.洪水是河流水位超过河滩地面出现的溢流现象的统称 D.洪水发生在任何地区都会形成洪灾 4.下列人类活动会诱发或加剧洪灾的有(　　) ①兴修水库　②围湖造田　③流域内植被遭破坏　④上游山区大量陡坡开荒 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析　第3题，洪水给人类生产和生活带来损害才形成洪灾。洪灾损失既有物质、人员方面的直接损失，也有间接损失，洪水发生在无人区不会造成损失。第4题，流域内植被破坏、陡坡垦荒都会加剧水土流失和河道淤积，围湖造田使湖泊调节洪水能力减弱；水库能削减洪峰。 答案　3.C　4.B 5.(加试题)读我国部分地区涝灾分布图，结合所学知识完成下列问题。 (1)读图说明我国涝灾的分布规律。 (2)图中A地区为多涝区，试分析其产生的原因，并提出解决措施。 解析　第(1)题，从图中可直接读出涝灾的分布规律，注意图例的变化。第(2)题，A地区为我国长江中下游地区，涝灾产生的自然原因是地势低平，排水不畅；人为原因主要从上游植被破坏、中游围湖造田及不合理的工程建设等方面分析；针对人为原因提出治理措施。 答案　(1)由东向西减少，集中分布在东部地区。 (2)原因：长江中下游地区地势低平，排水不畅；上游植被破坏，涵养水源的能力降低；中下游围湖造田，对河流流量调节能力下降；城镇工程建设，占用湿地等。措施：恢复植被；退田还湖；建设水库堤坝等水利工程措施；合理利用土地等。 第三讲　自然资源与人类活动、自然灾害对人类的危害(必考＋选考) 考 试 标 准 考试内容 考核要求 学考点睛 必考 加试 1.自然资源概述 自然资源的概念、分类及基本属性 ? a ? 1.明确几个概念：自然资源、自然灾害、洪灾等 2.做好两个比较：世界和我国能源生产与消费结构的变化、洪水和洪灾 3.分析两个变化：能源生产与消费结构的变化、不同历史时期自然资源对人类活动的影响 2.自然资源及其利用—以煤炭为例 ①世界能源生产与消费结构的变化 ②我国能源生产与消费结构的变化及图示 ? b c 3.自然资源对人类活动的影响 不同历史阶段，自然资源的数量、质量、分布及开发利用条件对人类活动的影响 ? ? b 4.自然灾害的概念 自然灾害的概念和分类 ? a 分析自然灾害的危害及成因 5.自然灾害的危害 主要的自然灾害及其危害 ? b 6.中国的洪涝灾害 我国洪涝灾害的主要原因 ? c [知识梳理] 自然资源与人类活动 1.自然资源概述(a) (1)概念：自然资源是指存在于_______,在一定的时间条件下,能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的____________的总称。 考点一　自然资源与人类活动(必考) 自然界 物质和能量 (2)分类 按自我再生性质 按自然属性 关系 _______资源 气候资源、水资源、_____资源、生物资源 是相对的，当对可再生资源开发利用不合理时,它们可能转化为_________资源 非可再生资源 _____资源 可再生 土地 矿产 非可再生 (3)基本属性：从属性来看，