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PAGE PAGE 1 初中语文词性 根据语法功能和意义，把汉语的词分成两大类： 1.实词——表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 2.虚词——不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 一、实词 （一）、名词：表示人或事物的名称的词。 1、人事名词：如，人 、学生、 鲁迅 、《离骚》、 政治 、 文化 。 ①．表示人的：雷锋 、 黄继光 、 同志 、 作家 、 老师 、学生。 ②表示物的： 水 、 山 、 马 、 稻子 、飞机 、 原子 、 计算机 、车辆 、 道德 、文化。 ③表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、友谊、方法。 2、时间名词（表示时间的）： 比如，春天 、 上午 、星期天 、 母亲节、 刚才。 3、处所名词（表示地点的）： 比如，上海、 中国 、远处 、周围 、里屋、 郊区、 4、方位名词（表示方位的）： 比如，上、 下 、左 、 右 、前 、里 、外、 旁、 内 、东、 西。 判断方法： 1、能受数量词修饰。两个城市 一些学生 一点儿水 2、不受副词“不”修饰。 名词的语法功能：经常作主语、宾语 例如： 雷锋是我们学习的榜样。小鸟飞上了高高的柳 练习： 请把在这段文字中的名词找出来。 当国歌 国旗一起升起来的时候，我从一个山村 孩子纯朴的敬礼 里，我从一个老华侨湿润的凝视 里，看到，看到中国深远处的伟力和韧性。 名与动、形的区别： A.名词一般不能重叠。（少数除外 如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）　　 动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。　　  B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。国家不国家？ 动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？　　  C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。 （二）、动词：表示动作、行为、存现、变化、消失、判断、心理活动等的词。 1、动作动词：表动作、行为（一般动词）： 比如， 走、 看、 说 、进行 、开始 、 坐 、听、批评 、 宣传 、保卫 研究、 停止。 2、心理活动动词 ：表示心理活动的 比如，想、 爱、 恨、 怕 、希望、 喜欢、 担心、想念、打算、希望、害怕、羡慕、讨厌。 3、使令动词：表指使、命令或请求。 比如，使、 叫 、让 、派 、 请求 、禁止。 4、能愿动词（助动词） 比如， 能、能够 、 会、 可以 、愿 、肯 、敢 、要、 应 、应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。比如，能够解决 ） 5、趋向动词 比如，来 去 上 进 出 回 过 开 上来 起来 6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的 “为”等。 7、表示存在消失的（存现动词）： 比如，在 、存在 、发生、 有、 演变 、 发展 、 生长 、 死亡 、 消失 动词的判断方法： 1、不能受“很” 修饰（除能愿和心理活动动词外） 2、标志： “着”“了”“过” 3、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的状态、趋向等。 动词的语法功能： 1、常作谓语或谓语中心语 2、大部分能带宾语 例如： 他正在听课。 小王对他的表弟说了几句话。 练习： 请把在这段文字中的动词找出来。 有一座破败的山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗每天要升。 动词、形容词的区别： A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。　　 B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。　　 C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。 （三）、形容词：表示性质、状态的词。 标志：能受副词修饰。例如：很勇敢 非常好 格外美丽 能带“的” 例如：勇敢的 美丽的 好的 1、一般形容词：能充当谓、定等多种句子成分。 比如，大 、小、 快、 慢 、好、 坏、 清楚、 干净、 漂亮、 绿油油。 ①．表示性质的形容词：软、硬、甜、苦、好、坏、远、斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方 ②．表示状态的形容词：雪白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、灰里叭叽、迅速、安静 2、非谓语形容词：不能充当谓语。 比如，男 、正、 副、 金、 银 、中等 、恶性 、彩色、 万能、 唯一、