小学综合实践活动教（学）案.doc

小学综合实践活动教案 成语大比拼 活动目的　 1、巩固已学的成语，搜集与成语有关的故事。 2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。 3.培养学生热爱祖国古汉语。 活动重点 体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力。 活动难点 如何引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语。 活动准备 1、成语故事“刻舟求剑”录相 2、激情音乐磁带一盒、录音机一台（比赛过程中播放）。 3、头饰若干个（每队队员戴在头上）；信封8只（装参赛题目）；彩纸片若干（用于抛撒获胜队伍）。 活动过程 一、观看录相，导入活动。 1、播放成语故事录相（刻舟求剑） 2、导语：多么有意思的成语故事呀！我想，大家伙的记忆仓库中，一定也储存了许多有意思的成语。今天，让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一起放飞。比一比、拼一拼，相信自己我能行。 3、邀请主持人（学生）共同参加活动。 二、介绍参赛队伍，宣传活动方式 1、介绍四支参赛队伍。 A、猛虎队（口号：猛虎、猛虎，野兽之王，战无不胜，攻无不克，所向披摩。哎！） B、开心队（口号：开心、开心，开启心灵门，开动幸福车，开出风采，开出本领。哎！） C、巨龙队（口号：巨龙、巨龙，东之方龙，神龙在天，万物降伏。哎！） D、必胜队（口号：必胜、必胜，帷幄运筹，胜算在握，唯我必胜。哎！） 2、宣传活动方式。 全班分成四支队伍，以队为单位进行比赛，累积计分，一比高下。 三、开始活动。 第一关　　　记忆大奉送 1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加50分，时间三分钟。 参考：雁过留声　鹅毛大雪　笨鸟先飞　乌鸟私情　生龙活虎 九牛一毛　雏鹰展翅　鱼贯而入　鸡飞狗走　狼奔豕突 群龙无首　狡兔之窟　老马识途 2、数字是我们每天打交道的好朋友，成语中也包含了很多数字，比如“千 山万水”。请写出带有数字的成语，每写正确一个加50分，时间三分钟。 参考：万水千山　千仓万箱　一往无前　人一已百　欢聚一堂 沧海一粟　百尺竿头　更进一步　千岩竞秀　万壑争流 人生一世　草木一春　昙花一现　十围之木　树高千丈 约法三章　 一诺千金　 一字千金 3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能否写出与大自然相联系的成语？试试看，每写一个加100分呀！时间五分钟。 参考：春暖花开　绿水青山　春色满园　金风送爽　天朗气清 星移物换　瓜熟蒂落　雪窟冰天　百花盛开　春风化雨 流星赶月　众星捧月　千岩竞秀　万壑争流　草木一春 叶落归根　洪云托月　和风细雨 4、主持人统计得书。师鼓励后进，表扬先进。 第二关　　　风险必答 1、参赛要求：请各代表队分别选择二道题目进行必答，时间二十秒，答对加100分，答错不扣分。 2、参赛题目： ①时间过得飞快，一眨眼就过去了，人们常用“光阴似箭“来形容它，请问还可以用什么成语来形容？（日月如梭） ②东西太多了，简直让人看不过来。它是说的哪个成语，请选择。（B）A　眼花缭乱.　B目不暇接 ③勤劳是我们学好本领最简单而又最聪明的办法。因为_____请用成语回答？（勤能补拙） 　④知识就像是无边的海洋，而我们所掌握的只是一丁点。这个意思可以用哪个成语来形容？（沧海一粟） ⑤四个提示，请说出是哪个成语？提示一：手枪，提示二：子弹，提示三：站岗，提示四：军事演习。（荷枪实弹） ⑥说话一定要讲信用，人们常用“言而有信“这个成语来形容，还可以用什么成语表示？（一诺千金） ⑦三个提示，请说出是哪个成语？提示一：鱼，提示二：走路，提示三：接连不断。（鱼贯而入） ⑧“纸上谈兵”说的是赵国大臣赵括吗？请选择。（B） A　、　不是　　　　B、　是 3、主持人再次汇报各队得分情况。师表扬先进，鼓励后进。 第三关　　　大家说说看 1、导语：我们为各队准备了三组成语，每组六个。请各小队在规定时间内，将它们连成一段通顺、合理的话。准备好了吗？ 投影出示：A：秋色迷人　喜气洋洋　 老马识途 　情深似海　 寒来暑往　 B：学海无涯　书山有路　孜孜以求　　滴水成冰　万水千山　跋山涉水 C：南征北战　出生入死　荷枪实弹 　　暴风骤雨　雪窟冰天　一往无前 2、请出高年级学生评委，现场评分。 3、统计各队得分情况。 四、宣布金奖得主，全面总结。 通过激烈的比赛，金奖得主已经产生，让我们用掌声向他们表示祝贺（主 持人向该队队员抛撒彩纸片）。你们看，掌声表祝贺，彩纸表心愿，愿他们像 这彩色的纸片一样，自由地放飞思维，放飞心灵。最后，再次感谢各队队员的参与，希望你们继续团结协作，以饱满的热情投身到各项活动中去。 对对联? 活动目标 1、能通过搜集对联的实践活动让