三年级(上学期)奥数-思维训练(教师)-05-几何图形规律.docVIP

三年级(上学期)奥数-思维训练(教师)-05-几何图形规律.doc

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PAGE PAGE 3 几何图形的规律  一般地说,在观察图形变化的规律时,应抓住以下几点来考虑问题:   1.图形数量的变化;  2.图形形状的变化;  3.图形大小的变化;   4.图形颜色的变化;  5.图形位置的变化;  6.图形繁简的变化等。 1 按顺序观察图1与图2中图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形? 2 请观察右图中已有的几个图形,并按规律填出空白处的图形。 3 观察如图,并按规律填出空白处的字母。 4 观察如图,并按照图形的变化规律,在(c)中填入适当的图形。 5 仔细观察如图,并按照它的变化规律,在“?”处填上适当的图。 6 观察如图,并按照变化规律在“?”处填上合适的图形。 (1)7 下面哪个图形和其他几个不一样,请你找出来,并打上“√”。 (1) (2) (2) 8 仔细观察下面的三个图形,然后选择一个合适的图形填在“?”处。 9 在方框里画○,应该怎样画? 10 下图中的图形是按一定规律排列的,请仔细观察,并在“?”处填上适当的图形. 11 观察下列各组图的变化规律,并在“?”处画出相关的图形. 12 仔细观察下图中图形的变化规律,并在“?”处填入合适的图形. 13 观察下列图形的变化规律,并按照这个规律将第四个图形补充完整。 14 在下列各组图形中寻找规律,并按此规律在“?”处填上合适的数:    15 寻找规律填数: 16 寻找规律在空格内填数:       17 在下列表格中寻找规律,并求出“?”    18 寻找规律填数: 19 寻找规律填数:              6.下图中第50个图形是△还是○? ○△○○○△○○○△○…

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