二年级第一学期_家长会PPT.ppt

老师让家长在试卷上签字的目的，不仅是了解孩子的成绩，更重要的是和孩子一起分析试卷，找出不足，改正错误。 3、走出课堂，以课内促课外，去阅览室、去图书室、去书店、去参加比赛……进行多种形式的课外阅读，阅读浅近的童话、寓言、故事、诵读儿歌、童谣和古诗，向往美好的生活，关心自然和生命，感受语言的优美，体验阅读的乐趣。 4、课堂上，放手让学生自己读书，课堂外，延伸、扩展、深化，让学生在大量的阅读实践中达到课程标准提出的阅读目标，在积累语言材料的同时，积累文化，积累精神，打好文学基础.  二年级的孩子,没法独立做作业.所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做,先独立做自己能完成的作业，然后家长检查辅导孩子不会的题;背诵,听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽默抽背,家长一定要检查孩子的作业,保质保量.尤其是质量,您只要细心不难发现孩子  遵守纪律文明有礼的学生： 庄博琳 黄晓婷 张辰昊 杨思雨 蔡欣彤 张俊辉 车莉莎 莫惠贻 林靖坚 苏丽婷 黄贵平 叶欣 林友诗 陈嘉豪 许建维 郑佳颖 郑川  安全 常规 1、不护短，支持班级工作，不斤斤计较。 2、合理安排好作息时间， 按时上学不早到也不要迟到，请记住时间上学时间是7：40分到7：55分，放学：4：30分。有几个学生很经常迟到，影响到我们班级的评比，希望家长教育孩子要做一个守时讲信用的人。 3、不带玩具和利器回校，下课不追逐打闹，不玩危险性游戏。上、下楼梯靠右走，不在楼梯道推推搡搡，打打闹闹。走路的时候不在地上滑行。 4、当孩子不舒服时，请配合学校在家休息，痊愈后再回校上课。 5、请保证孩子的干净和整洁，让孩子时刻做个讲卫生的孩子。 6、不许带零花钱和零食回校。注意饮水卫生，少给孩子喝饮料。 家庭的重要性 班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看中一时成绩 希望每个孩子都有进步 关于语文学习 语文学习，必须树立“大语文观”： 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？ 语文的外延等于生活的外延： 学生必须参加各种课外生活，放开眼界； 学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。 本学期的预习课文的作业要求： 1、大声朗读课文3遍，给课文标出自然段的序号。 2、找出文中的生字标出拼音，想想这些生字可以用什么方法来记住。不懂的问题要用问号做标记。 语文作业的种类： 1、生字本：4字一词，并听写。 2、课文本：1字3词，并找2个词造句。 3、黄冈小状元、同步作文、满分试卷 4、笔记本（综合本） 5、作文本 6、预习课文 7、课堂听写 8、阅读课外书 (二)阅读1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。　　 2.第一学段明确要求学生积累自己喜欢的成语和语言警句，背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字 。 3、走出课堂，以课内促课外，去阅览室、去图书室、去书店、去参加比赛……进行多种形式的课外阅读，阅读浅近的童话、寓言、故事、诵读儿歌、童谣和古诗，向往美好的生活，关心自然和生命，感受语言的优美，体验阅读的乐趣。 4、课堂上，放手让学生自己读书，课堂外，延伸、扩展、深化，让学生在大量的阅读实践中达到课程标准提出的阅读目标，在积累语言材料的同时，积累文化，积累精神，打好文学基础。 (三）习作 1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 2．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。 3．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 4．能通顺地写清楚一件事。 6．根据表达的需要，使用句号、问号、感叹号和双引号。 (四)口语交际 　　 1.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听。 2.听人说话能把握主要内容，并说出自己的感受和想法。　　 4.能把一个故事或意见事情说清楚，讲明白 * 二年级（3）班 一、听广播 二、张老师做数学科发言。 三、班主任汇报班级的基本情况 会议议程: 1、了解学生家长及家庭情况 2、交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子 3、帮助家长提高教育孩子的水平 4、阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会 召开这次家长会的目的: 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 班级情况分析： （一）班级基本情况和期中测试情况 （二）学生的学习情况 （三）常规建议 期中测试分析 100分 90~99 80~89 70~79 60~69 59分以下 平均分 语文 1人 44人 2人 0人 96.2分 数学 1人 37人