人民美术出版社 北京版 美术 五年级上册教案.doc

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美术教案 五年级上册 目 录 周 次 时 间 课 题 课 时 课业类别 1 9.1——9.15 易碎品的包装 2 设计应用 2 9.8——9.12 糕点盒设计 2 造型表现 3 9.15——9.19 细致的描绘 2 造型表现 4 9.22——9.26 美术家达利 2 造型表现 5 9.29——10.3 奇妙的组合 2 造型表现 6 10.6——10.10 我设计的鞋 2 造型表现 7 10.13——10.17 各式各样的椅子 2 设计应用 8 10.20——10.24 实物版画 2 综合探索 9 10.27——10.31 展现瞬间之美 2 设计应用 10 11.3——11.7 动态之美(一) 2 造型表现 11 11.10——11.14 动态之美(二) 2 造型表现 12 11.17——11.21 动态之美(三) 2 造型表现 13 11.24——11.28 拼贴画 2 设计应用 14 12.1——12.5 彩绳装饰瓶 2 设计应用 15 12.8——12.12 画门神 2 设计应用 16 12.15——12.19 中华世纪坛 2 欣赏评论 17 12.22——12.26 蔬果白描 2 造型表现 18 12.29——1.2 电脑美术--做个动画片 2 欣赏评述 19 1.5——1.9 国粹--京剧 2 综合探索 20 1.12——1.16 京剧脸谱 京剧人物画 2 造型表现 本册教材的知识点 造型表现: 了解什么是细致的描写,通过欣赏与观察,体验精细描写的表现方法。 了解奇妙组合的表现方法,学习用这种方法创造新形象。 了解实物版画的特点,探究其制作方法,学习了解实物版画的有关知识。 在了解人物动态规律的基础上,感受不同的动态之美。 初步学习使用线材进行人物动态造型的方法,体现概括,生动的造型特点。 了解人物雕塑的造型特点,进一步学习泥塑动态人物的表现方法。 初步了解拼贴画的特点,学习拼贴画的制作方法。 发现身边的美感,学习如何巧妙利用,合理搭配。 了解门神特点,学习运用对比色表现门神的方法。 体验墨水的深浅变换,学习白描蔬果的表现方法。 设计应用: 学习易碎品包装设计的相关知识和方法。 初步了解有关糕点设计方面的知识,知道折,粘,贴,插等制作方法,学习糕点简单包装设计的步骤。 初步学习设计鞋的浅显知识。 了解学习椅子的相关知识,尝试设计一把椅子。 了解彩绳装饰瓶子的基本方法。 欣赏评述: 简要了解艺术家达利以及他的绘画风格。知道达利是具有非凡想象力的西班牙画家。 了解雕塑艺术的表现风格,初步学习撰写艺术批评文章的方法。 综合探索: 初步了解中华世界坛的相关知识。 动画片的基本原理,绘画软件中图层管理区域的功能和作用。 认识京剧在我国的重要地位。了解京剧历史及相关知识。 1、易碎品的包装 课时安排:2课时 第一课时 教学目标: 知识与技能:学习易碎品包装设计的相关知识及方法,能用纸材,胶带等物品设计制作易碎品的包装。 过程与方法:通过欣赏,探究实践过程,使用平面展开图的方式,初步尝试从平面到立体包装物品设计。 情感态度价值观:通过包装设计的学习,引导学生养成观察思考生活细节的习惯,形成初步的设计意识,建立“学以致用”的思想。 教学重点:发现产品包装中保护易碎品的衣衣,学习简单包装的设计方法和装饰美化包装的方法。 教学难点:易碎品的包装设计。 教学准备:图片及课件 包装好的鸡蛋 教学过程: 课堂导入: 一 播放工人在运输物品的录像。 猜一猜:这样运输物品,如果里面放的是鸡蛋,瓷器,玻璃杯会怎么样? 小组讨论怎样为鸡蛋设计一个包装,来保护它在运输途中不会被损坏。请同学们说出自己组的设计方法。 最常见的易碎品在流通过程中遇到碰撞,震动,滑落,挤压等损害。怎么包装才能使其在运输过程中不受损坏呢?今天我们就来学习易碎品的包装。 板书-----易碎品的包装 【设计意图】:初步观看视频,了解生活中的易碎品怎样运输和保护的,突出保护的重要性。通过小组讨论,激发学生探究的欲望。再说一说过程中初步体会包装的概念。 二 讲授新课 1出示不同的包装设计图片。请同学到前面来做实验,将两个包装好的鸡蛋从桌子的高度坠落,看看不同包装的掉落结果。 你们猜一猜,如果鸡蛋从更高的地方掉下来,能不破吗? 进一步播放录像:从楼上掉落的鸡蛋也可以不破。 教师总结:这是特殊的条件下高度与安全的平衡,其实包装在生活中还有更多的应用。 出示神舟飞船返回舱,介绍神州飞船所蕴含的先进科学知识,并结合课题指出神舟飞船是保护性包装的一种更高层次的体现。 【设计意图】:通过学生熟悉的神州飞船,了解高度与安全在生活中的综合运用。 2出示两种不同的鸡蛋包装。观察这两种包装,找到应该注意的要点。 重新观察第一种包装,说一说他的优点。他是怎么保护鸡蛋的。 教师板书-

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