一年级文明礼仪教育主要内容个人礼仪.doc

一年级文明礼仪教育主要内容个人礼仪；1、常用礼貌用语：；您好谢谢请、请进！请坐（请喝茶）请稍等请多关照请；2、正确的形体姿态：；站姿：；站立姿势应该是：抬头，挺胸，收腹，两腿稍微分开，；坐姿：；正确的坐姿是：躯干正直,两臂摆平,胸部挺起,臂自；行姿：；抬头，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要轻轻地放在两边；读书的姿势：；两脚分开，与肩同宽，上半身挺直，两肩自然下垂 一年级文明礼仪教育主要内容 个人礼仪 1、常用礼貌用语： 您好 谢谢 请、请进！请坐（请喝茶）请稍等 请多关照 请指教 请多提意见 再见 欢迎再来 对不起 很抱歉 请原谅 打扰了 别客气 没关系 这是应该做的 感谢您的支持 谢谢合作 劳驾 2、正确的形体姿态： 站姿： 站立姿势应该是：抬头，挺胸，收腹，两腿稍微分开，脸上带有自信，也要有一个挺拔的感觉。 坐姿： 正确的坐姿是：躯干正直,两臂摆平,胸部挺起,臂自然下垂,大腿平放椅面上,脚掌平放地上,胸部不要紧靠课桌。 行姿： 抬头，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要轻轻地放在两边，轻轻地摆动，步伐也要轻轻的，不能够拖泥带水。 读书的姿势： 两脚分开，与肩同宽，上半身挺直，两肩自然下垂，胸部与桌沿保持约一拳的距离，两臂平放在桌面上，双手拿书，书本与眼睛约一尺左右； 写字的姿势: 两脚分开，与肩同宽，上半身挺直，两肩自然下垂，胸部与桌沿保持约一拳的距离，两臂平放在桌面上，左手按住书本，右手握笔，握点离笔尖约一寸； 3、保持服装整洁，朴素大方，不穿奇装异服，爱清洁，讲卫生。 交往礼仪 1、能恰当、得体地称呼他人。对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 2、尊敬父母，对长辈有礼貌 尊敬父母、长辈，首先应该在思想上对长辈有正确的认识，发自内心地尊敬他们，愿向他们学习。其次，在同长辈相处时，态度要谦恭，举止要文明，说话要有礼貌，使尊敬长辈成为我们青少年的自觉行动。正确看待我们与父母在知识、见解上的水平差异和意见分歧。当我们与父母有不同意见时，不要用对立排斥的态度拒绝，而要设法沟通与相互理解。当父母有不正确的言行时，应当善意地提出批评，帮助父母纠正错误与过失。不能与父母顶撞。 尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。 关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。 对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。 离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。 进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。 3、尊敬老师，尊重老师的劳动 见到老师主动问好，分别时说“再见”；进出校门及下楼梯给老师让路；进办公室喊“报告”，听到“请进”后方可进入；不随便翻阅老师办公室的东西；对老师说实话、真话，不欺骗老师；珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务；服从老师的管理，不顶撞老师；老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。 4、知道同学之间互相关心、互相帮助、友好相处。 同学说话态度诚恳、谦虚，听同学说话要专心，不轻易打断别的话；同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了的时间，谢谢”等；尊重同学，不给同学取绰号，同学之间互助互爱，主动帮助困难的同学；向同学借东西，先征得同学的同意。对同学的东西特别爱护，且按时归还；对同学的过失或冒犯要宽宏大量。讲究信用，答应别人的事要尽力办 5、遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人 在公共场所，任何人、任何团体不能为了自己的小集体，损害公众的利益，在公 共场所要严格要求自己，遵守秩序，保持安静或轻声交谈，不打扰他人，争做文明学生、文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客，长大以后成为一个遵纪守法的合格公民。 6、掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪 升国旗时要立正肃立，行注目礼，认真听国旗下讲话。少先队有活动时敬队礼。队礼是少先队的最高礼节，是崇高的、庄严的。右手五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切。敬礼是向自己或向受礼者表示少先队员把一切为人民作为自己的信念和行动准则。 7、知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐。 A、在家时：请长辈先入座。吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。主动给长辈添饭加菜。 B、在学校：在老师的指导下有秩序地进入餐厅。在指定位置用餐，要安静、文明进餐。饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。碗、碟轻